昨天看到一位媽媽分享的如何與孩子溝通的一件事，感觸很深。如果我們家長，換一種態(tài)度，換一種溝通方式，我們的孩子現(xiàn)在和未來都將會是天壤之別。

　　睡前夢夢跟我說：“媽媽，我們班上有好幾個女同學(xué)都梳了披肩發(fā)，有個女生的辮子還扎成了玫瑰花，明天早上我也想梳披肩發(fā)。”

　　我問：“你的意思是你很羨慕同學(xué)的媽媽能在你同學(xué)的頭上辮玫瑰花？”“恩。”

　　“你還希望媽媽明早也能給你辮個麻花披肩發(fā)？”“恩。”

　　“夢夢，你注意到嗎？你今天的羨慕里只和兩個媽媽有關(guān)，和你自己一點關(guān)系都沒有哦。”

　　夢夢不理解。

　　“你看，如果換成：我很羨慕我的同學(xué)能自己扎辮子，我很羨慕我的同學(xué)能自己洗澡，感覺上是不是不一樣？”

　　夢夢點頭。

　　“披肩發(fā)，玫瑰花，可以讓你的同學(xué)看起來好看些，但是你會認為沒有披肩發(fā)，沒有玫瑰花，你的同學(xué)就不美麗了嗎？”夢夢搖搖頭。

　　這種時候遲早會來的！如果這位媽媽繼續(xù)用原有的方式去帶孩子，孩子會怎么發(fā)展？孩子仍然會玩，孩子會想辦法逃過媽媽的訓(xùn)斥。當(dāng)然，這只是小學(xué)階段。

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