活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　為了提高大班幼兒的觀察力、想象力、創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)。大笑時(shí)候的臉部表情幼兒比較常見，也比較感興趣，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，也是根據(jù)主題“奇妙的世界”設(shè)計(jì)的活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、觀察發(fā)現(xiàn)人在大笑時(shí)的五官產(chǎn)生的變化。

　　2、嘗試用夸張的手法表現(xiàn)大笑的人臉。

　　3、體驗(yàn)創(chuàng)作過程帶來的樂趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　本節(jié)活動(dòng)的重點(diǎn)是用夸張的方法表現(xiàn)人在大笑的時(shí)候五官發(fā)生的變化，鼓勵(lì)幼兒在理解的基礎(chǔ)上運(yùn)用夸張的方法表現(xiàn)大笑的人。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有畫人臉的經(jīng)驗(yàn)

　　材料準(zhǔn)備：哈哈大笑的漫畫若干，水彩筆、繪畫紙

　　活動(dòng)過程（活動(dòng)過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄，但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié)）

　　一、觀察幼兒大笑時(shí)的表情，調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)。

　　師：哈哈大笑的時(shí)候，我們的臉上會(huì)發(fā)生哪些變化？哪兒變化最大？引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察嘴巴和眼睛的變化。

　　小結(jié)：大笑時(shí)嘴會(huì)張得很大，露出牙齒，眼睛會(huì)變得很小。

　　二、出示漫畫，引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察和討論。

　　師：老師帶來了一些漫畫，請(qǐng)你們看看人在大笑的時(shí)候是什么樣子的？

　　師：仔細(xì)看看這些大笑的人，眼睛嘴巴發(fā)生了哪些變化？像什么？露出了什么？什么樣的牙齒？牙齒有什么不一樣的地方？畫家是怎么表現(xiàn)的？請(qǐng)幼兒觀察和交流。

　　師：嘴巴笑歪了，歪成什么樣子？請(qǐng)你學(xué)一學(xué)。眼睛有什么變化？臉上還有什么變化？這些人看上去怎么樣？為什么會(huì)這樣？

　　三、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。

　　師：今天我們也來畫一個(gè)大笑的人，你想畫誰？怎么畫？先畫什么？然后畫什么？

　　教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫。

　　四、展示和評(píng)價(jià)

　　師：你畫的是誰？他（她）為什么會(huì)這么笑？

　　活動(dòng)延伸：本次繪畫的是大笑的人的積極地表情，在此基礎(chǔ)上教師可以選擇一些消極情感的圖片，讓幼兒對(duì)比欣賞和表現(xiàn)。

　　教學(xué)反思

　　1、本節(jié)活動(dòng)幼兒有濃厚的興趣，在觀察幼兒大笑的表情的時(shí)候觀察的很仔細(xì)，在后面畫畫的時(shí)候畫的比較形象，在觀察漫畫的時(shí)候孩子很興奮，很積極。

　　2、基本上完成了目標(biāo)，幼兒明白什么情況下會(huì)大笑，有了進(jìn)一步的情感體驗(yàn)。

　　3、幼兒能很好的配合老師完成本節(jié)活動(dòng)，達(dá)到了很好的效果。在今后的活動(dòng)中，要更加注重繪畫技能的培養(yǎng)。
 

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