來(lái)源:幼教網(wǎng) 2016-09-18 10:25:11
一、主題目說(shuō)明:
幼兒天生對(duì)大自然充滿好奇心和探究欲。宇宙天體中的無(wú)窮奧秘,生活中的奇妙現(xiàn)象,是5-6歲幼兒議論的永恒主題。抓住幼兒生活的小事,誘導(dǎo)幼兒觀察大自然,幫助幼兒真切感受自然的神秘和科學(xué)家的偉大,這是現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容,也是“春夏與秋冬”主題價(jià)值之所在。
請(qǐng)千萬(wàn)記住,讓孩子獲得知識(shí)并不是我們的主要目的,讓孩子的眼睛永遠(yuǎn)放射出探索的目光,讓孩子的心靈永遠(yuǎn)保持探索的熱情,對(duì)這個(gè)世界滿懷新鮮和驚奇--這才是我們孜孜以求的。
二、主題目標(biāo):
1、初步感受四季變化對(duì)植物生長(zhǎng)及人們衣著、生活的影響。
2、初步理解簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象
3、初步了解人類與環(huán)境的相互依存關(guān)系,身體力行的關(guān)心、保護(hù)環(huán)境。
4、嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,具有初步的認(rèn)識(shí)和理解能力。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1活動(dòng)區(qū)環(huán)境:
。1)、記錄一周的氣象
材料:溫度記錄表、筆等
玩法:每位幼兒記錄本周每天的最高溫度、最低溫度及天氣情況,最后一天統(tǒng)計(jì)一周的總體情況,并統(tǒng)計(jì)晴天、雨天、陰天各有幾天。
。2)天氣預(yù)報(bào)表
材料:軟硬不同的紙、剪刀、蠟筆等
玩法:取一張長(zhǎng)方形的硬紙作為天氣預(yù)報(bào)的底板,寫(xiě)有星期的卡片、表示天氣的圖案:如太陽(yáng)、雨天、陰天、多云等。底板上有空當(dāng),用來(lái)插當(dāng)天的日期卡和天氣卡。
。3)春夏秋冬
材料:幼兒美術(shù)用書(shū)《春夏秋冬》
玩法:請(qǐng)幼兒根據(jù)春夏秋冬四季的典型色,分別在作品上涂上相應(yīng)的顏色、寫(xiě)上相應(yīng)的文字。
。4)接牌
材料:撲克牌若干(10以下的牌)
玩法:由一人任意出一張牌,其他幼兒根據(jù)相鄰數(shù)出牌,三張牌組成相鄰數(shù)后放在一邊,繼續(xù)游戲,牌先出完者獲勝。
(5)造高樓
材料:正方體、圓柱體、長(zhǎng)方體等各種形狀的紙盒子,剪刀、漿糊、雙面膠若干。
玩法:請(qǐng)幼兒用各種紙盒造一幢高樓,教師指導(dǎo)幼兒把高樓造得又高又牢固。
2、墻飾
。1)、冬眠和夏眠的動(dòng)物:將幼兒收集和繪畫(huà)的冬眠的動(dòng)物布置在主題墻上。如:刺猬、海參等。
(2)、春夏秋冬:將幼兒畫(huà)的關(guān)于四個(gè)季節(jié)的畫(huà)布置在墻面上。
。3)、可愛(ài)的企鵝:將幼兒自己制作手工作品企鵝展示的主題墻上。
。4)、我們?nèi)デ镉危鹤層變簩⑷デ镉蔚倪^(guò)程畫(huà)成畫(huà)布置在墻面上。
。5)四季的花:讓幼兒收集不同季節(jié)所開(kāi)的花的圖片,布置在主題墻上
3、資料收集:
收集冬眠的動(dòng)物
四、家園共育:
抓住幼兒生活的小事,誘導(dǎo)幼兒觀察大自然,幫助幼兒真切感受自然的神秘和科學(xué)家的偉大。
五、親子活動(dòng):“天氣預(yù)報(bào)”
家長(zhǎng)和孩子一起關(guān)注每天天氣的不同變化,并堅(jiān)持把每天的天氣記錄下來(lái)。
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