設(shè)計(jì)意圖：

　　《綱要》強(qiáng)調(diào)，科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物和現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象。帽子是幼兒日常生活中常見的物品，幼兒對(duì)帽子有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，這有利于幼兒感知、交流各種帽子的特征。利用寬松、愉快的氛圍，使幼兒都積極參與，通過“看、摸、戴、說(shuō)、分、演”等一系列的環(huán)節(jié)，使活動(dòng)的難點(diǎn)得以突破，重點(diǎn)得以突出，真正使活動(dòng)真實(shí)、自然、簡(jiǎn)單、有效。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察、認(rèn)識(shí)各種帽子，并能大膽講述帽子的名稱等。

　　2、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中根據(jù)不同的需要，選擇相應(yīng)的帽子。

　　3、大膽進(jìn)行表演，提高他們學(xué)習(xí)的興趣。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種帽子

　　難點(diǎn)：帽子配對(duì)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種實(shí)物帽子、課件、帽子圖片、動(dòng)物卡片、帽子專賣店牌面

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　教師：請(qǐng)小朋友來(lái)猜猜老師帶來(lái)的這些帽子，并簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)，哪些是小朋友們知道的帽子？今天小動(dòng)物們也來(lái)參加，小朋友如果說(shuō)對(duì)了才能進(jìn)到帽子專賣店里挑到自己喜歡的帽子。

　　二、感知帽子（帽子展覽會(huì)）

　�。ㄒ唬�、通過觀察感知讓幼兒體現(xiàn)帽子的不同之處

　　1、材料不同：毛線、毛絨、布

　　2、顏色不同：白、綠、淡紫等

　　3、摸起來(lái)感覺不同：硬的、軟的、光滑的

　　（二）、鼓勵(lì)幼兒大膽介紹自己所認(rèn)識(shí)的帽子的名稱和用途。

　　1、請(qǐng)個(gè)別幼兒隨意拿一頂帽子，介紹一下手中的帽子。

　　2、通過解說(shuō)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些他們知道和不知道的帽子，出示課件。

　　（1）、軍帽：重點(diǎn)講述大檐帽和貝雷帽。

　　師：軍帽是軍人佩戴的帽子，分為大檐帽、貝雷帽、迷彩作訓(xùn)帽。佩戴軍帽顯示了軍人的威嚴(yán)和嚴(yán)謹(jǐn)，是軍人尊嚴(yán)的標(biāo)志。大檐帽帽徽主體為“八一”紅五星，金黃色松枝葉環(huán)抱麥穗、齒輪和天安門。采用松枝葉作為帽徽的組成部分，是因?yàn)樗蓸渖�命力極強(qiáng)，給人以力量、啟發(fā)、深思和勇氣，具有生機(jī)勃勃，抗嚴(yán)寒，不怕風(fēng)吹雨打。

　　a、大檐帽：顏色為黑色光面塑料帽檐；帽絲帶為灰色塑料；帽墻、帽罩為淺棕綠色。

　　b、貝雷帽：樣式為帽子左前方帽墻上綴有帽徽；面料為羊毛絨；顏色為深棕綠色。

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