活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、對(duì)事物簡(jiǎn)單的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等特征感興趣。

　　2、會(huì)點(diǎn)數(shù)5個(gè)以內(nèi)的物體，初步感知、理解5個(gè)以內(nèi)物體的量。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、通過實(shí)地參觀，了解廚房老師做饅頭前的準(zhǔn)備（包括洗手等）和做饅頭的過程。

　　2、準(zhǔn)備面粉、面團(tuán)、小棗、小圍裙等。

　　活動(dòng)過程：

　　1、以故事情境引入。

　�、俳處煱缪菪軏寢專�激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　�、谝龑�(dǎo)幼兒認(rèn)真清洗雙手。提升經(jīng)驗(yàn)：制作食品前，要把手洗干凈。

　　2、與幼兒一起制作饅頭，邊做邊數(shù)看到的東西。

　�、僖灰徽J(rèn)識(shí)制作饅頭需要的工具，看一看、說一說：這里有什么？它們是做什么用的？哪些東西一樣？數(shù)一數(shù)有幾種東西？每種有幾個(gè)？

　�、诮處熍c幼兒一起制作饅頭，邊制作邊相互比一比饅頭的大小、形狀。還可以數(shù)一數(shù)：自己有幾個(gè)面團(tuán)？做了幾個(gè)饅頭？

　�、�、請(qǐng)幼兒自己取3顆棗放在饅頭上。

　�、�、請(qǐng)幼兒把3個(gè)饅頭放在一個(gè)盤子里。提升經(jīng)驗(yàn)：3個(gè)饅頭、3顆棗、3個(gè)面團(tuán)，都是3。

　　3、把饅頭送到廚房，拜托廚房老師蒸一蒸，并向廚房老師表示感謝。提升經(jīng)驗(yàn)：得到別人的幫助時(shí)要說“謝謝”。

　　4、買饅頭游戲：繼續(xù)練習(xí)數(shù)數(shù)。請(qǐng)幼兒拿“錢”（用圓紙片代替）“買”蒸熟的饅頭，一個(gè)饅頭一塊錢，說清楚買幾個(gè)，是大饅頭還是小饅頭。

　　備注：此教材選自《甘肅省幼兒園快樂與發(fā)展課程》教師用書p331頁(yè)

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