活動背景：

　　我們班有許多幼兒的家長常年在外打工，年幼的孩子只能留守在家中，孩子想他們的時候，只能從照片中感受父母的親情。因此，家長就用拍照片的形式為孩子記錄下人生最初的歷程。孩子對照片非常感興趣，每當同伴帶照片來園時，大家都要圍著觀看，從照片上來看，大多5人以內的居多，非常適合進行5以內數量的感知；而且，通過照片能很大程度上激發(fā)幼兒對家人的熱愛之情。因此，我選擇照片作為本活動的教具，希望幼兒在活動中不僅能夠掌握知識、提高能力，更希望讓幼兒對父母的情感得到滿足。

　　活動目標：

　　1、進一步感受和家人在一起的愉悅心情，熱愛自己的家人，同時也能感受到父母對自己的關愛。

　　2、學習感知4以內的數量，以及數量之間一一對應的關系。

　　活動準備：

　　1、幼兒每人帶4張生活照片（人數不等，且數量在5以內），活動前將其中三張照片貼在活動室的周圍；2、人數不等的照片幾張（數量在5以內）3、蘋果、梨、西瓜、蛋糕、糖的卡片若干張。

　　活動過程：

　　1、激發(fā)幼兒參與活動的興趣，初步感知4以內的數量。

　　（1）出示、介紹照片。

　　師：這是章老師家的照片，請大家說說照片上有誰，有幾個人？比一比，這些照片有什么不同？

　　2、游戲：

　　找照片

　�。�1）師：你們家有照片嗎？能不能把自己家的照片找出來？請你在活動室將自己家的照片找出來。

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