現(xiàn)在小學(xué)階段的英語(yǔ)字母教學(xué)存在如下問(wèn)題：

　�。�1）忽視字母發(fā)音教學(xué)，認(rèn)為學(xué)生只要會(huì)讀會(huì)寫(xiě)單詞，會(huì)進(jìn)行對(duì)話(huà)就達(dá)到目的。

　�。�2）忽視字母書(shū)寫(xiě)教學(xué)，認(rèn)為字母書(shū)寫(xiě)與掌握英語(yǔ)關(guān)系不大。

　�。�3）忽視字母表的作用，認(rèn)為學(xué)生只要會(huì)寫(xiě)字母，字母表可有可無(wú)。

　�。ǘ�）字母學(xué)習(xí)方法研究目的

　　針對(duì)字母教學(xué)中存在的上述問(wèn)題，我認(rèn)為研究小學(xué)英語(yǔ)字母教學(xué)，尤其是小學(xué)低年級(jí)字母學(xué)習(xí)方法很有必要。

　　字母教學(xué)是英語(yǔ)入門(mén)階段一項(xiàng)重要的教學(xué)內(nèi)容。可以這樣說(shuō)，學(xué)生字母學(xué)習(xí)質(zhì)量的高低直接影響以后的教學(xué)工作。學(xué)生學(xué)好了字母，有助于正確讀音、書(shū)寫(xiě)以及良好認(rèn)讀等學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；反之，會(huì)使學(xué)生感到英語(yǔ)學(xué)習(xí)越來(lái)越難，甚至?xí)�削弱他們學(xué)好英語(yǔ)的興趣和信心。加強(qiáng)英語(yǔ)字母教學(xué)方法的研究，對(duì)進(jìn)一步提高英語(yǔ)教學(xué)特別是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量，有著積極的意義。

　�。ㄈ�）字母學(xué)習(xí)方法的內(nèi)容

　　基于此，在本學(xué)期的字母教學(xué)中，我努力使字母教學(xué)生動(dòng)、有趣、扎實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)方法，順利而又愉快地通過(guò)這一關(guān)。總結(jié)本學(xué)期字母學(xué)習(xí)方法，我認(rèn)為，它應(yīng)該包括以下內(nèi)容：

　　1、字母的發(fā)音學(xué)習(xí)方法

　�。�1）仔細(xì)看，來(lái)模仿

　　教師要做好示范，讀清每一個(gè)字母的發(fā)音，放慢速度讓學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察教師發(fā)音的口型變化，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教師的發(fā)音要領(lǐng)。課堂上，我采用了同桌之間照鏡子糾正發(fā)音和看口形猜字母這樣的活動(dòng)，及時(shí)糾正學(xué)生的發(fā)音。
 

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