“哈哈哈……我們要是跳的又高又遠(yuǎn)，老師就抓不住我們了。”孩子們大笑。

　　我更愁了：“那可糟了，中二班這么多小朋友都蹦蹦跳跳的跑掉了，可老師只有一個(gè)。我怎么才能抓住你們呢？”

　　默默說：“老師別怕，你也吃一個(gè)彈力球，也會(huì)蹦蹦跳跳的，再把我們一個(gè)個(gè)抓回來！”

　　我連連點(diǎn)頭：“這個(gè)主意好！”

　　坨坨說：“老師，你拿一張漁網(wǎng)，把我們都網(wǎng)住，帶回來。”

　　我趕緊拍手：“這個(gè)辦法不錯(cuò)，叫一網(wǎng)打盡。”

　　馬競(jìng)驍說：“老師，你可也在地上涂一些膠水，這樣我們就都粘住了。”我豎起大拇指稱贊道：“這是個(gè)妙計(jì)，老師不用花很大的力氣就把你們抓住。”

　　果果說：“我的辦法是讓老師拿一個(gè)吸塵器，就像動(dòng)畫片里的熊大一樣把我們都吸回來。”

　　白易軒說：“讓老師變成奧特曼來抓我們。”

　　孩子們積極、投入地想著各種辦法。我把椰蓉球分給孩子們，他們吃得津津有味，似乎在期待著有彈力球可以讓他們真的蹦的又高又遠(yuǎn)。

　　吃完點(diǎn)心后，我和孩子們一起到戶外玩起了“跳跳抓抓”的游戲。孩子們蹦跳在園內(nèi)各處，我則想盡辦法去抓他們……

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