一、辨別整缺

　　在紙上畫5個(gè)殘缺不全的物體，如鞋子、汽車、凳子等。令兒童指出少畫了哪些部分。

　　全對(duì)者通過(guò)。

　　二、區(qū)別兩種物體

　　令兒童說(shuō)出一只鳥與一條狗、一塊石頭與一只雞蛋、一雙拖鞋與一雙皮鞋等的差別。

　　說(shuō)對(duì)兩組通過(guò)。

　　三、倒數(shù)20—1

　　問(wèn)：“你能倒著數(shù)嗎？1、2、3要倒著數(shù)成3、2、1，現(xiàn)在你從20開始倒著數(shù)，一直數(shù)到1，要20、19、18這樣數(shù)，你數(shù)吧！”

　　數(shù)對(duì)或漏掉一個(gè)數(shù)算通。

　　四、解說(shuō)圖畫

　　可出示一張有一定意義的圖畫，令兒童說(shuō)出圖里畫的是什么。

　　說(shuō)出圖畫中的物體名稱及動(dòng)作，或說(shuō)出圖畫中的意思均算通過(guò)。

　　五、在迷津(迷宮)

　　圖上找出正確的通道(注：書店里的各種幼兒智力游戲書上可以找到這類簡(jiǎn)單的迷津圖。)

　　可出示兩張簡(jiǎn)單的不同迷津圖，兩張迷津圖各畫有一個(gè)兒童和一間屋子。第一張迷津圖上從兒童到屋子標(biāo)有黑線，告訴兒童：“這個(gè)小孩要走回家去必須走這一條路(指黑線)，要是走別的路(指一迷路)，就會(huì)碰到墻上，過(guò)不去。”然后指著第二張迷津圖說(shuō)：“現(xiàn)在這個(gè)兒童也要回家去應(yīng)當(dāng)怎樣走呢？你指給我看，要小心指，不要碰到墻。”

　　1分鐘內(nèi)找到通過(guò)。

　　六、指出謬誤

　　說(shuō)一句有明顯謬誤的句子，令兒童指出謬誤處，并問(wèn)理由。共三句，每句至少半分鐘。如“從昨天早晨下雨，到今天已經(jīng)下了3天”，“她穿著白襯衣，藍(lán)裙子，白襪，白球鞋，渾身上下一片白”，“從自己屋里到街上也要上樓梯”等。只說(shuō)出謬誤，不算對(duì)，要求改正過(guò)來(lái)才算對(duì)。

　　答對(duì)二問(wèn)，通過(guò)。
 

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看