為充分發(fā)揮校際之間的溝通和交流，共享教育優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)學(xué)校管理和教師教育教學(xué)水平的提升，4月7日上午，石景山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來(lái)手拉手學(xué)校——江西贛州市南康區(qū)第二小學(xué)蒙在飛校長(zhǎng)一行7人的干部教師團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行為期一周的考察學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子以及石景山區(qū)干訓(xùn)處劉志杰老師在會(huì)議室舉行了“結(jié)對(duì)交流，攜手共進(jìn)”的歡迎儀式。首先由殷佳副校長(zhǎng)代表學(xué)校發(fā)表了熱情洋溢的歡迎詞，她對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)打造揚(yáng)長(zhǎng)教育品牌，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)取得的成果進(jìn)行了簡(jiǎn)要的介紹。隨后由楊紅副校長(zhǎng)宣布了為期一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，此次學(xué)習(xí)考察活動(dòng)，學(xué)校將重點(diǎn)在學(xué)校文化建設(shè)，教育科研管理，學(xué)校課程文化，德育創(chuàng)新工作，數(shù)字化校園等方面進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。主要采取教學(xué)觀摩，案例分析，校本教研，講座訪談等方式，堅(jiān)持理論培訓(xùn)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的原則，注重學(xué)習(xí)交流的參與性，注重學(xué)習(xí)交流的的差異性，注重學(xué)習(xí)交流的實(shí)效性。劉志杰老師希望兩所學(xué)校相互學(xué)習(xí)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，攜手共進(jìn)。南康二小蒙在飛校長(zhǎng)表示要珍惜學(xué)習(xí)考察的機(jī)會(huì)，不斷創(chuàng)新管理理念，力求每位教師學(xué)有所獲。接著來(lái)訪教師在校園小導(dǎo)游的引領(lǐng)下，參觀了揚(yáng)長(zhǎng)教育理念下的校園文化，對(duì)“實(shí)驗(yàn)樂(lè)土，自信家園”的教育環(huán)境進(jìn)行了實(shí)地的考察。下午，由信息中心王國(guó)慶主任介紹了數(shù)字化校園建設(shè)，使教師對(duì)學(xué)校信息化管理又有了深入的了解。

　　2015年11月25日，實(shí)驗(yàn)小學(xué)與南康二小結(jié)對(duì)共建簽約，架起了石景山與贛州市兩地文化交流的橋梁。此次交流回訪活動(dòng)，本著資源共享，相互借鑒，發(fā)展共贏的原則，實(shí)驗(yàn)小學(xué)將與手拉手學(xué)校教師進(jìn)行深入的教育教學(xué)實(shí)踐交流，指導(dǎo)幫助南康二小干部教師創(chuàng)新教育教學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。

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