運(yùn)算能力：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)必備技能

　　一、釋義

　　所謂運(yùn)算，是指根據(jù)數(shù)學(xué)法則進(jìn)行計(jì)算。計(jì)算是一種復(fù)雜的智力活動(dòng)，計(jì)算

　　能力的培養(yǎng)與提高也成為很多家長關(guān)心的問題。因?yàn)檫\(yùn)算不僅僅關(guān)系孩子的數(shù)學(xué)

　　學(xué)習(xí)的進(jìn)展，同時(shí)也實(shí)實(shí)在在應(yīng)用于生活的方方面面。

　　二、階段要求

　　計(jì)算能力是一項(xiàng)基本的數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)孩子具有一定的計(jì)算能力，孩子數(shù)學(xué)

　　學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)重要任務(wù)。對(duì)于學(xué)前孩子，從各學(xué)校面試題目看，要求是20以內(nèi)

　　的加減法，不以數(shù)字變大為難孩子，重在應(yīng)用和數(shù)學(xué)法則的理解基礎(chǔ)上的各種理

　　解應(yīng)用。

　　1、基本數(shù)數(shù)，如，從13數(shù)到31等；

　　2、基本計(jì)算，如，7+11=；

　　3、按規(guī)律填圖，如，一個(gè)黑珠，兩個(gè)白珠，一個(gè)黑珠，兩個(gè)白珠，（），兩

　　個(gè)白珠；

　　4、計(jì)算理解應(yīng)用，如，樹上有8只鳥，飛走5只，又飛來3只，樹上有幾

　　只鳥？

　　三、訓(xùn)練方法

　　市場上訓(xùn)練計(jì)算能力的書籍很多，家長可酌情進(jìn)行訓(xùn)練，把握好由簡單到難

　　的尺度�？梢葬槍�(duì)10以內(nèi)的和20以內(nèi)的加減法分段對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練，速度要先

　　緩后快，逐漸提高孩子的反應(yīng)能力和對(duì)數(shù)字的敏感度。對(duì)于加法和減法的實(shí)際理

　　解應(yīng)用是重點(diǎn)。

　　計(jì)算能力也是綜合能力的具體體現(xiàn)。計(jì)算能力的培養(yǎng)，不僅與數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

　　密切相關(guān)，而且與訓(xùn)練學(xué)生的思維、培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素等也是相互影響，相

　　互促進(jìn)的。因此，孩子計(jì)算能力應(yīng)該給與相當(dāng)?shù)闹匾暋?br />
　　四、每日一題集錦

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