六月底的夏日，無(wú)精打采的花草樹(shù)木都殷切的盼望一場(chǎng)暴雨來(lái)澆灌這37℃的炎熱夏日，以便能在暢飲的同時(shí)得到一絲涼意。就在此時(shí)，西師附小大學(xué)區(qū)一行14人得到了西寧市行知小學(xué)的邀請(qǐng)，進(jìn)行教學(xué)管理方面的學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)。

　　走進(jìn)行知小學(xué)，首先感受到的是那濃郁的文學(xué)氛圍，該校遵循著陶行知老先生的“真人教育，知行合一”，讓愛(ài)充滿(mǎn)整個(gè)校園，讓孩子們成為一個(gè)真誠(chéng)有禮、快樂(lè)自信、自律好學(xué)的“小先生”。

　　每一面墻，每一幅標(biāo)語(yǔ)都散發(fā)著文學(xué)氣息，還有到處可見(jiàn)的圖書(shū)架，上面錯(cuò)落有致的擺放著各種圖書(shū)。不同的樓層擺放著學(xué)生不同的藝術(shù)作品，剪紙、美術(shù)、陶泥，展現(xiàn)出學(xué)生們藝術(shù)家的氣質(zhì)。

　　在參觀中發(fā)現(xiàn)隱秘在該校的“空氣過(guò)濾器”——一間溫室，里面種植著各種花草、蔬菜、水果，有的已經(jīng)結(jié)出了果實(shí)，開(kāi)出了美麗的花朵。講解員說(shuō)這都是學(xué)校的孩子們親手種植的，由他們的“小先生”專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)管理。

　　通過(guò)此次的出行，加強(qiáng)了兩地教師的交流，更促進(jìn)了兩地教師在教育教學(xué)方面的進(jìn)步與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

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