隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，胎教、早教等概念逐漸被寶爸寶媽們認(rèn)知和領(lǐng)會，而且大有盛行之勢。相對于胎教，家長們似乎在早教階段更有可為，尤其是面對著活潑可愛的新生寶寶，爸媽們不遺余力的對孩子進(jìn)行引導(dǎo)和教育，期望在溝通親子關(guān)系的同時(shí)也能加強(qiáng)對寶寶智力的開發(fā)。下面我們就先說說3-4個月嬰兒智力開發(fā)的要點(diǎn)，看看在3-4個月嬰兒的智力開發(fā)過程中，爸媽們應(yīng)該做些什么。

　　3-4個月嬰兒智力開發(fā)的重點(diǎn)應(yīng)該是幫助寶寶達(dá)到這個月齡寶寶的基本發(fā)育指標(biāo)。3-4個月的嬰兒已經(jīng)能獨(dú)立保持頭部的平衡，在趴著的時(shí)候能把頭完全抬起來并保持很長時(shí)間。有些寶寶平躺時(shí)可以略略側(cè)身，甚至獨(dú)立從仰臥翻身為俯臥。與此同時(shí)，寶寶對聲音的敏感度增加了，對自己喜歡的聲音會以笑聲回應(yīng)，也有的寶寶能發(fā)出“啊”“哦”聲和爸爸媽媽簡單的“聊天”。這個階段寶寶吃手、啃玩具的情況非常普遍，家長無需過于擔(dān)心，也不要強(qiáng)行干涉，只要保持寶寶小手和玩具的干凈、安全就可以了。

　　針對這個階段寶寶的發(fā)育特點(diǎn)，寶爸寶媽們可以從以下幾個方面輔助3-4個月嬰兒智力開發(fā)。一是加長嬰兒的俯臥時(shí)間，父母可以用玩具吸引寶寶盡力抬頭，甚至讓胸部抬起，也可以從不同方向吸引寶寶尋找玩具和爸媽。二是用玩具在寶寶的身體兩側(cè)引導(dǎo)寶寶翻身。三是由父母將玩具拿到寶寶面前，吸引寶寶去抓握，在寶寶伸手的時(shí)候把玩具放到寶寶手中。這不僅可以訓(xùn)練寶寶的抓握能力，還可以鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。

　　除此以外，還可以加強(qiáng)對寶寶的視聽刺激，給寶寶多多聽歌曲、音樂，多看識物卡片，多和寶寶進(jìn)行語言交流，給寶寶朗誦唐詩、兒歌等等，在刺激寶寶大腦發(fā)育的同時(shí)也為寶寶的語言能力培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

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