近年來(lái)，萬(wàn)泉小學(xué)以營(yíng)造“綠色教育生態(tài)”為核心，以促進(jìn)學(xué)生自然、和諧、快樂(lè)、可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，努力為孩子們打造幸福成長(zhǎng)、快樂(lè)發(fā)展的平臺(tái)。陳宏介紹說(shuō)，學(xué)校在一二年級(jí)，專(zhuān)門(mén)針對(duì)全體學(xué)生開(kāi)設(shè)了形體課。在這門(mén)課里，所有學(xué)生都能接觸到健美操。借助形體課，向?qū)W生們普及有氧運(yùn)動(dòng)、科學(xué)鍛煉的概念。這種整體構(gòu)建學(xué)校“綠色教育生態(tài)”課程體系，打通各學(xué)科的壁壘，促進(jìn)了孩子們健康和諧發(fā)展。

　　取得好成績(jī)不僅需要艱苦的訓(xùn)練，更需要孩子有“不畏困難”、“意志力堅(jiān)強(qiáng)”的品格。

　　陳宏老師介紹說(shuō)，健美操隊(duì)每星期會(huì)安排一次耐受力訓(xùn)練。比如，10米折返跑、核心力量訓(xùn)練、腹肌訓(xùn)練等，在學(xué)生最難受的時(shí)候，老師會(huì)在一旁鼓勵(lì)孩子，深呼吸，調(diào)整心態(tài)。只要過(guò)了這一關(guān)，就能堅(jiān)持做完。意志力得到磨煉的同時(shí)，體質(zhì)也會(huì)有明顯增長(zhǎng)。

　　注意力的培養(yǎng)是健美操運(yùn)動(dòng)非常重要的環(huán)節(jié)，既是一種抗干擾訓(xùn)練，也是培養(yǎng)學(xué)生做事專(zhuān)注的方法。在訓(xùn)練中，陳老師會(huì)把孩子分成幾排，在播放同一首音樂(lè)或喊同樣的口號(hào)、節(jié)拍時(shí)，讓不同排的孩子做不同的動(dòng)作。既要保證動(dòng)作準(zhǔn)確，也不影響其他人正常動(dòng)作。在各司其職的同時(shí)學(xué)會(huì)默契配合。

　　出國(guó)參賽兩獲世界冠軍稱(chēng)號(hào)

　　近年來(lái)，萬(wàn)泉小學(xué)健美操隊(duì)獲得過(guò)多項(xiàng)大獎(jiǎng)。

　　陳宏介紹說(shuō)，在全國(guó)比賽中獲得第一名，在北京市和海淀區(qū)比賽中，均獲得過(guò)團(tuán)體第一名。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校也給孩子們創(chuàng)造了參與世界健美操冠軍賽的機(jī)會(huì)，先后獲得過(guò)兩次世界冠軍。2013年，在美國(guó)參加第二十四屆國(guó)際健美操冠軍賽，獲得有氧舞蹈世界冠軍；2014年在美國(guó)參加第二十五屆國(guó)際健美操冠軍賽，獲得競(jìng)技健美操三人操世界冠軍。

　　另外，2012年至2014年，萬(wàn)泉小學(xué)健美操隊(duì)榮獲全國(guó)健美操比賽冠軍，2012年至2014年北京市中小學(xué)生健美操比賽團(tuán)體第一名、海淀區(qū)中小學(xué)生健美操比賽團(tuán)體第一名。

　　取得了這么好的成績(jī)，使孩子們的信心得到了極大加強(qiáng)，同時(shí)也給他們創(chuàng)造了繼續(xù)堅(jiān)持的決心。走出國(guó)門(mén)的過(guò)程中，還有益于開(kāi)闊眼界，了解異國(guó)文化。

　　健美操隊(duì)的不少特長(zhǎng)生被重點(diǎn)中學(xué)錄取。2004年至今，有5人考入人大附中、9人考入一零一中學(xué)、5人考入八一中學(xué)、1人考入十一學(xué)校。

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