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幼小銜接家長引導(dǎo)才是關(guān)鍵(2)

來源:幼教網(wǎng) 2016-07-27 09:34:06

說兩句


  月雅河小學(xué)德育老師王世榮說,一年級(jí)新生會(huì)在10月迎來一次體質(zhì)健康檢查,項(xiàng)目包括50米跑、一分鐘跳短繩和坐位體前屈。

  盡管9月是過渡期,在體育課和大課間時(shí),老師會(huì)教孩子們做練習(xí)。不過王老師認(rèn)為,提前在家練習(xí)非常有必要。

  其中,跳繩是關(guān)鍵項(xiàng)目。要是沒提前學(xué)會(huì),入學(xué)后才學(xué)會(huì)很吃力。可以跳長繩,爸爸媽媽搖繩,孩子跳;或是親子跳短繩,可以練習(xí)孩子的大腦反應(yīng)和身體協(xié)調(diào)性。

  仰臥起坐雖然不是檢測(cè)項(xiàng)目,但對(duì)鍛煉身體核心力量(軀干)有幫助,特別有助于跳繩。

  可以做一些孩子喜歡的運(yùn)動(dòng),如游泳、慢跑、飯后散步,或柔韌性練習(xí),如壓腿、立位體前曲。

  心理上,引導(dǎo)孩子獨(dú)立進(jìn)校門

  學(xué)林街小學(xué)一位負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生心理工作的老師說,入學(xué)前家長要給孩子做好心理疏導(dǎo),比如,讓孩子明白小學(xué)生活與幼兒園不一樣,因?yàn)橛變簣@生活比較隨意,而小學(xué)課堂比較嚴(yán)謹(jǐn),但不能給孩子灌輸“上學(xué)就要被關(guān)起來”的思想,會(huì)讓孩子對(duì)小學(xué)生活產(chǎn)生排斥心理。

  孩子哭著不肯進(jìn)校門的現(xiàn)象,幾乎每所學(xué)校每年新生入學(xué)時(shí)都會(huì)發(fā)生。這也是這位心理老師想重點(diǎn)提醒的,她建議家長要提早引導(dǎo)孩子獨(dú)立進(jìn)校門。

  如果有孩子不愿意進(jìn)校門的情況,家長可以跟孩子交流,循序漸進(jìn)地進(jìn)行引導(dǎo),比如,告訴孩子:“第一天(周),媽媽送你進(jìn)教室,第二天(周),媽媽送你到樓下或教室門口,第三天(周),媽媽送到門口看著你進(jìn)去……”

  家長要注重培養(yǎng)孩子的注意力,小學(xué)課堂一節(jié)40分鐘,對(duì)新生來說,做到前20分鐘認(rèn)真聽講就很好了,有些孩子,連5分鐘都坐不住。

  內(nèi)向、不適應(yīng)陌生同學(xué)間的交往、下課默默地坐在教室位置上……孩子的這些行為,家長也要多注意,家長要有意識(shí)給孩子灌輸主動(dòng)認(rèn)識(shí)同學(xué)和適應(yīng)新環(huán)境的思想。

  這些細(xì)節(jié)問題,家長也得做好準(zhǔn)備

  王金發(fā)老師多次組織過幼小銜接工作,他為新生和新生家長提出6點(diǎn)建議:

  1.要提高孩子的生活自理能力,比如整理書包、鉛筆盒、帶上水杯等。家長要多提醒孩子在學(xué)校要記得喝水,因?yàn)橛泻⒆訒?huì)忘記。教育孩子自己的鉛筆、尺子、橡皮要保管好,如果掉了要及時(shí)找回來。

  2.開學(xué)前兩周調(diào)整作息時(shí)間,晚上8點(diǎn)半至9點(diǎn)見要睡覺了,不然第二天會(huì)沒有精神。中午要午睡,學(xué)校的午睡時(shí)間在1個(gè)小時(shí)左右(每個(gè)學(xué)校午睡時(shí)間不同),家長最好根據(jù)學(xué)校午睡時(shí)間督促。不睡午覺的孩子如果能夠安靜地看書,不影響別人也是可以的。

  3.家長要帶孩子到學(xué)校熟悉環(huán)境。熟悉從家到學(xué)校的路線,教育孩子步行要準(zhǔn)守交通規(guī)則。

  4.對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有適當(dāng)準(zhǔn)備,比如要掌握數(shù)學(xué)10以內(nèi)加減法,最好能結(jié)合生活有所了解,可以到商場(chǎng)購物,或去買早餐時(shí),算算有多少物品,需要花多少錢等。可以向鄰居哥哥姐姐借拼音磁帶聽聽拼音,家長對(duì)拼音沒有把握的,不要輕易教授拼音,讓孩子聽就可以了。

  5.要培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí),小學(xué)是一個(gè)比幼兒園更大的公共空間,要教孩子在排隊(duì)或上課時(shí),不要隨意說話,要有傾聽的習(xí)慣,講話就要舉手示意。不要在教室、操場(chǎng)等公共空間亂扔垃圾。

  6.開學(xué)前記好每個(gè)學(xué)科老師的練習(xí)方式和排課表及對(duì)應(yīng)的時(shí)間表。遇到事情及時(shí)與老師溝通,做到家校無縫對(duì)接。

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