一、什么是音樂胎教

　　音樂胎教是指通過音樂對(duì)母體和內(nèi)胎兒共同施教的過程。

　　此種胎教法已為許多國家運(yùn)用，如澳大利亞堪培拉的產(chǎn)科大夫曾讓35名孕婦，每天按時(shí)來醫(yī)院欣賞音樂，胎兒生后，個(gè)個(gè)體格健壯。10年后有27名兒童獲音樂獎(jiǎng)，4名兒童舞蹈演員，其他人成績均為良好，無一人有不良行為。音樂胎教在我國興起不久。

　　二、胎教音樂的選擇

　　胎教音樂要具有科學(xué)性、知識(shí)性和藝術(shù)性。不要違背孕婦和胎兒的生理、心理特點(diǎn)，也不要刻板的灌輸正規(guī)理論，要在寓教于樂的環(huán)境中達(dá)到胎教的目的。

　　1、選擇讓心情愉快的音樂

　　媽媽的心跳聲確實(shí)是寶寶安全感的來源之一。因此，國外有研究人員做過實(shí)驗(yàn)，將一個(gè)哭鬧的寶寶放到媽媽的心房處，讓他們靜聽媽媽的心跳聲，寶寶確實(shí)很快就能安靜下來。所以說，媽媽的心跳聲對(duì)寶寶來說確實(shí)是有益處的。而一般來說，生活在羊水中的胎兒大約長到6個(gè)月的時(shí)候，就可以清晰地聽見母親體內(nèi)的血液循環(huán)、心臟跳動(dòng)等聲音，也能感知來自于外界的各種聲音，還會(huì)對(duì)聲音的強(qiáng)弱、音調(diào)的高低產(chǎn)生不同的反應(yīng)。既然寶寶在媽媽腹中就能聽到“原版”的心跳聲，那又何必再讓他們聽外來的、翻版的聲音呢。

　　至于胎教音樂的選擇，其實(shí)有一個(gè)很簡單的方法，就是選擇那些讓自己聽了覺得心情愉快的音樂。道理很簡單，因?yàn)槟阁w是胎兒賴以生存的環(huán)境，音樂如果能為媽媽營造一個(gè)好的心境，那么這種愉快的情緒就可以傳遞給胎兒，從而給胎兒的生長發(fā)育帶來正面的影響。

　　2、高分貝的噪聲有損于胎兒

　　有研究表明，母腹內(nèi)的胎兒成長到一定階段已有眨眼、蹬腿、吸吮等活動(dòng)，還具有一定的視、聽、味、觸等感覺能力，在子宮內(nèi)可聽到媽媽的心跳、呼吸和說話的聲音。26周左右的胎兒可對(duì)外界傳入的聲音產(chǎn)生反應(yīng)，到第36周時(shí)，胎兒的聽力已經(jīng)接近成人。美國一所大學(xué)的科學(xué)家通過試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，外界聲音的基本音節(jié)不僅能全部傳入子宮，胎兒還可聽到3米外人們的講話聲、開門聲和小車通過的聲音。由于子宮的阻擋，加上中耳內(nèi)充滿液體，胎兒所感受到的聲音要比外界低25～30分貝。

　　專家指出，盡管傳入的聲音分貝比外界減少，但外界過大的噪聲侵入，會(huì)對(duì)胎兒的睡眠—覺醒周期產(chǎn)生干擾，如連續(xù)10分鐘過大的噪聲則會(huì)使胎兒的平均動(dòng)脈壓及其心血管參數(shù)發(fā)生變化，使健康受到損害。

　　更為嚴(yán)重的是，高分貝的噪聲可損害胎兒的聽覺器官，尤其是音頻高達(dá)4000～5000赫茲的胎教音樂對(duì)胎兒無疑是惡性刺激。

　　因此，對(duì)胎兒進(jìn)行音樂胎教時(shí)傳聲器或耳機(jī)最好離肚皮2厘米左右；音頻應(yīng)該保持在2000赫茲以下，不要超過85分貝。此外，胎教不一定是讓胎兒直接聽音樂，孕婦可以自己經(jīng)常聽一些圓舞曲、生命交響曲等輕柔、優(yōu)美、舒緩的音樂。

　　三、胎教的注意事項(xiàng)

　　1、科學(xué)的態(tài)度、正確的目的

　　胎教是為了使每個(gè)普通的孩子通過培訓(xùn)，心身發(fā)育更健康、更聰明，提高其綜合素質(zhì)水平。而不該象某些宣傳誤導(dǎo)的那樣，是為了培養(yǎng)天才、神童。

　　2、必要的知識(shí)、冷靜的頭腦

　　建議準(zhǔn)父母在準(zhǔn)備懷寶寶之前，應(yīng)從正規(guī)的專業(yè)單位及渠道學(xué)習(xí)一些有關(guān)兒童發(fā)展方面的知識(shí)，包括孕期心理衛(wèi)生、兒童心理與教育學(xué)及胎教早教的有關(guān)常識(shí)。這能使自己做到心中有數(shù)，保持冷靜的頭腦，善于識(shí)別和選擇適合自己的方法。

　　3、適宜的程度、可靠的方法

　　胎教音樂要平穩(wěn)、明朗、節(jié)奏接近人的正常心率、配器簡練考究、頻率在500～1500HZ左右，使人感到舒適、安靜、愉快、優(yōu)美的才可選用。常有些音樂帶中出現(xiàn)高頻的樂曲，也許母親聽著還好、但無法穿過腹壁被胎兒感受，就不適于作胎教磁帶。

　　四、音樂胎教的方法

　　夜深人靜之時(shí)，母親靜靜地躺在床上，撫弄著日漸凸起的肚子，感受著孕育生命的奇妙。她在心里喃喃自語訴說自己的感受時(shí)，肚中四個(gè)月的孩子已經(jīng)能夠聽見了。她還不懂得母親的話，但母親溫柔的情感和語調(diào)他完全感受到了。這是人作為生命體對(duì)世界的最初的感知。

　　胎兒從四個(gè)月起，開始注意外界的聲音，他對(duì)來自外界的聲音已經(jīng)有所反應(yīng)。母親在聽優(yōu)美的音樂時(shí)，孩子在肚內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)身體作出反應(yīng)；對(duì)母親切菜時(shí)發(fā)出的咚咚聲，孩子會(huì)報(bào)以顫動(dòng)。外界的聲音對(duì)胎兒來說都是噪音，只有母親的聲音是最美的音樂。

　　母親對(duì)胎兒所傾注的是人類最純凈、最深厚的情感。母親對(duì)胎兒說話，猶如對(duì)一個(gè)早已熟知的人傾訴衷腸，又癡心、又文靜。腹中的孩子就生活在這溫情的話語、綿綿的愛意中。胎兒對(duì)自己母親有天生的感知能力，當(dāng)母親和胎兒講話時(shí)，尤其講到他時(shí)，他非常安靜，“聽”得格外認(rèn)真。

　　在妊娠階段，內(nèi)耳和鼓膜是胎兒唯一已經(jīng)發(fā)育成熟的器官，說明胎兒是在用耳朵聽。研究結(jié)果表明.胎兒不僅能聽音樂，而且對(duì)音樂有喜好和厭惡的分辨力，經(jīng)常聽優(yōu)美音樂的胎兒，出生后一般性情柔和。

　　胎教越來越重要，也越來越受到爭議。但有一點(diǎn)是肯定的：在懷孕期間，讓母親保持充沛的精力、良好的心境、求知的欲望，對(duì)胎兒來說十分重要，因?yàn)楦怪刑�兒一切秉性的形成就在這個(gè)時(shí)期。母親積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，會(huì)給胎兒以良好的影響。

　　母親在閱讀書籍時(shí)，她所營造的氣氛和書中描述的情景，通過母親大腦活動(dòng)的渲染，在無形中注入胎兒的內(nèi)心。即便是繪畫也能產(chǎn)生同樣的效果，因?yàn)闊o論音樂的旋律、節(jié)奏或圖畫的色彩、線條，都產(chǎn)生一種無形的“智力滲透”，而這也正是當(dāng)今國際上正在研究的所謂用純正的藝術(shù)對(duì)無知胎兒施以“感化”的課題。

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