有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)。從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

　　一、幼兒階段

　　1.聽故事。聚精會(huì)神，每天定時(shí)。

　　2.用筆畫畫。每天畫一頁(yè)畫。

　　3.觀察說話。每天觀察一兩件東西或一兩個(gè)事情，能簡(jiǎn)要說出。

　　4.正確握筆。訓(xùn)練正確的握筆書寫姿勢(shì)。

　　5.喜愛圖書。不撕毀，不折疊，不亂扔，很珍惜。

　　6.整理學(xué)習(xí)用品。擺放整齊，有序，會(huì)分類。

　　二、小學(xué)階段

　　7.愛書。學(xué)會(huì)包書皮，在合適地方寫名字，不磨損、折皺書角，不在書皮、書中亂涂亂畫，常到書店購(gòu)買新書。

　　8.寫字。握筆姿勢(shì)正確，坐的姿勢(shì)正確，不折皺本角，書寫整齊，力求美觀。

　　9.聽課。集中精力，坐端正，不做與聽講無關(guān)的事，積極回答問題，有問題向老師請(qǐng)教。

　　10.作業(yè)。獨(dú)立思考，書寫整齊、規(guī)范，按時(shí)完成。

　　11.思考。凡事多問一個(gè)“為什么”，力求知道原因。

　　12.用工具書。會(huì)用老師推薦的工具書解決一些學(xué)習(xí)上的困難。

　　13.記筆記。凡讀書讀報(bào)、聽課、聽講話，都動(dòng)筆記錄，能抓要點(diǎn)，力求記原話。

　　14.寫日記。堅(jiān)持天天做，學(xué)會(huì)揀重要的記，力求有新意。

　　15.提問。每天向老師或同學(xué)提一個(gè)問題。

　　16.爭(zhēng)論(討論)。和同學(xué)爭(zhēng)論問題，既能正確理解對(duì)方觀點(diǎn)，又能提出自己的見解。

　　17.讀報(bào)刊。每天讀，成為必做的事。

　　18.積累。摘錄、剪集好句子、好語段、好文章、好例題、裝訂自己的報(bào)刊。

　　19.建立作業(yè)規(guī)范。各科作業(yè)的書寫格式規(guī)范

　　20.參加課外活動(dòng)。參加文體活動(dòng)、聽報(bào)告、看演出、看比賽、投稿、參加競(jìng)賽等。

　　21.預(yù)習(xí)。建立預(yù)習(xí)常規(guī)，根據(jù)各科特點(diǎn)決定。

　　22.復(fù)習(xí)。遵循記憶規(guī)律，掌握各科復(fù)習(xí)方法。

　　三、初中階段

　　23.制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)、目標(biāo)、措施、時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容等作出安排。

　　24.自學(xué)。按照計(jì)劃，自主學(xué)習(xí)，自我約束，自我檢測(cè)。

　　25.質(zhì)疑。學(xué)須有疑，于無疑處生疑，帶著問題查找資料，詢問老師和同學(xué)。

　　26.探究。有對(duì)疑難問題尋根究底的習(xí)慣，有打破沙罐紋(問)到底的習(xí)慣。

　　27.思考。每天有一段時(shí)間靜靜地思考一點(diǎn)問題。平時(shí)學(xué)習(xí)先思考，以求自行解決，解決不了的，再向家長(zhǎng)、老師請(qǐng)教。

　　28.專心。做任何一件事要有毅力，堅(jiān)持專一地做下去，做一件事時(shí)，不要心有旁鶩。

　　29.講效率。心中有時(shí)間觀念，做事力求快速準(zhǔn)確，力避拖拉。

　　30.求實(shí)。講求實(shí)際，追求實(shí)效，不弄虛作假，尤其是作業(yè)不抄襲，考試不作弊。
 

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