活動目標：

　　現(xiàn)代的都市和城鎮(zhèn)充滿了噪聲。噪聲也是一種污染，讓幼兒知道噪聲會給人體健康帶來危害，并萌發(fā)主動減少噪聲的意識。

　　活動準備：

　　1、經(jīng)驗準備：留意日常生活中的噪聲及音樂；

　　2、物質(zhì)準備：錄有火車吼叫聲及美妙音樂聲的磁帶、用手機自錄的幼兒日常生活中的噪聲；故事掛圖；小鈴、鋼琴等樂器若干。

　　活動過程:

　　1、操作樂器，感受聲音給我們帶來的不同感受。

　�。�1）請個別幼兒上來操作樂器，并說說玩的是什么，聲音是怎么樣的。

　�。�2）請五六個幼兒集體操作，說說自己的感受。

　　（3）聽錄音后，提問：你喜歡哪種聲音?為什么?

　　2、出示圖片、講述故事。

　�。�1）為什么火車的吼叫聲使小動物逃走了?鮮花枯萎了?

　　（2）為什么音樂氣墊火車那么受大家歡迎呢?

　　3、聽幼兒自錄的日常噪聲，討論噪聲的產(chǎn)生及危害。

　�。�1）為什么我們不喜歡聽噪聲?(危害健康、聽力下降、心情煩躁。)

　�。�2）我們?nèi)绻�聽到噪聲怎么辦?(捂住耳朵或躲開)

　�。�3）為什么會有噪聲?(從自身的行為談起)

　�。�4）如何減少噪聲?(幼兒自由討論并回答)

　　活動延伸:

　　觀察幼兒園日常生活中噪聲的主要來源。

　　效果分析：

　　讓幼兒把周圍日常噪聲錄制下來，然后播放給大家聽，使我們對常常充耳不聞、耳熟能詳?shù)脑肼暭右宰⒁�，收到了較好的效果。幼兒活動的興趣很高，討論過程中各抒已見，最后得出了"噪聲有害環(huán)境"的結(jié)論，達到了良好的教學效果。

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