來(lái)源:勵(lì)步英語(yǔ) 作者:勵(lì)步英語(yǔ) 2016-07-12 10:13:42
在少兒英語(yǔ)培訓(xùn)方面,家長(zhǎng)都有這樣的疑問(wèn)和顧慮:孩子在家里學(xué),怕自己的方法不對(duì),去培訓(xùn)機(jī)構(gòu),又怕孩子排斥;到底兩種方式哪種更好呢?勵(lì)步英語(yǔ)樸明華老師為大家解答。更多關(guān)于少兒英語(yǔ)培訓(xùn)相關(guān)問(wèn)題,請(qǐng)持續(xù)關(guān)注勵(lì)步英語(yǔ)。
我來(lái)跟大家討論一下課外培訓(xùn)中心和家庭學(xué)習(xí)之間的優(yōu)勢(shì)與差異:在這方面,我只希望能幫助到一些困惑的父母,盡量客觀(guān)公正,只給建議,不做評(píng)判。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程,也就是學(xué)習(xí)內(nèi)容,通常更加系統(tǒng)化。主題之間的演進(jìn)以及重現(xiàn)、知識(shí)點(diǎn)的呈現(xiàn)與應(yīng)用、語(yǔ)言與非語(yǔ)言科目的有機(jī)結(jié)合都是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的另一個(gè)核心優(yōu)勢(shì),是師資的能力。當(dāng)然,我這里說(shuō)的是有品牌、有操守、有信譽(yù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),野雞學(xué)校不在討論范圍。具備完善師資力量的培訓(xùn)中心,從課程設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備、演練、實(shí)施都有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。
而且培訓(xùn)中心有經(jīng)過(guò)篩選與培訓(xùn)的外教,外教在語(yǔ)音/語(yǔ)用以及語(yǔ)言流暢上,具備先天的優(yōu)勢(shì)。只要不是家庭預(yù)算問(wèn)題,我都建議孩子跟合格的外教持續(xù)上幾年的課。 另外,學(xué)習(xí)是需要同伴的。在老師的指導(dǎo)下,同伴之間的競(jìng)爭(zhēng)、合作都能促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)效果。
家庭學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)
家庭學(xué)習(xí)的好處在于,能夠更加個(gè)性化。我們了解自己的孩子,我們可以幫助他們選擇他們喜歡的繪本、安排他們的學(xué)習(xí)時(shí)間和頻率(一次多久,多久一次)、變換他們的學(xué)習(xí)地點(diǎn)(家里、戶(hù)外、商場(chǎng)、動(dòng)物園)、調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方式(看視頻、聽(tīng)歌曲、APP、閱讀)。
同時(shí),家庭學(xué)習(xí)可以充分利用碎片化時(shí)間,在堵車(chē)的路上、在睡前的十分鐘、在起床后的半小時(shí),我們都可以給孩子讀個(gè)繪本、唱首歌或者玩一下詞匯卡片。雖然不能提供同伴學(xué)習(xí),但是我們可以享受美好的親子學(xué)習(xí),而且我們自己也可以成為他們的同伴,請(qǐng)孩子們來(lái)教我們一首歌、為我們讀一個(gè)繪本,我們一起學(xué)習(xí)。
樸老師的建議
在我看來(lái),沒(méi)有時(shí)間或能力進(jìn)行家庭學(xué)習(xí)的,必須去培訓(xùn)中心。最起碼你要保證語(yǔ)言的學(xué)習(xí)時(shí)間、頻率和應(yīng)用場(chǎng)景。如果有能力,最佳的模式是培訓(xùn)中心與家庭學(xué)習(xí)相結(jié)合,讓孩子們享受到兩種學(xué)習(xí)模式的優(yōu)點(diǎn),幫助他們成就更好的自己。
樸明華
現(xiàn)任勵(lì)步英語(yǔ)綜合產(chǎn)品總監(jiān),國(guó)內(nèi)知名英語(yǔ)教育專(zhuān)家。
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)--學(xué)士學(xué)位
對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)--碩士學(xué)位
美國(guó)德州圣安東尼奧大學(xué)MBA訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者
現(xiàn)為中國(guó)科學(xué)院心理研究所在職博士生,專(zhuān)業(yè)方向?yàn)榘l(fā)展與教育心理學(xué)。
曾服務(wù)于英國(guó)培生教育集團(tuán)大中華區(qū)、美國(guó)麥格勞教育集團(tuán)加州考試局。為全國(guó)超百所公立學(xué)校、私立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供教學(xué)培訓(xùn)與教學(xué)咨詢(xún)服務(wù),所做講座超過(guò)三百場(chǎng),五千余名教師從中受益。
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