杭州綠城育華小學(xué)的校長(zhǎng)見面會(huì)分為兩個(gè)部分。一部分是針對(duì)孩子的，參與活動(dòng)的250多名孩子被分配到不同的班級(jí)里，體驗(yàn)繪本課、科學(xué)探索課、趣味英語(yǔ)課、數(shù)學(xué)游戲課。家長(zhǎng)們則在學(xué)校演播廳，聽了一堂精彩的親子課。

　　省功勛教師、杭州市學(xué)軍小學(xué)老校長(zhǎng)楊一青給大家講了一堂生動(dòng)的幼小銜接講座，更是一次信息量極大的親子課。

　　一、怎么讓孩子順利進(jìn)行幼小銜接？

　　楊一青說的第一條就是讓孩子喜歡上小學(xué)——“很多家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子說，小學(xué)的要求很嚴(yán)格，老師們也都管得很牢，所以你必須要怎么樣。別以為這樣是嚴(yán)格要求孩子，其實(shí)是讓孩子先對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了恐懼，更談不上喜歡小學(xué)了。”

　　幼小銜接的過程中，要讓孩子有規(guī)則意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)，同時(shí)也要培養(yǎng)獨(dú)立能力和交往能力。在進(jìn)入小學(xué)之前，也要注意培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，起居飲食都需要慢慢適應(yīng)小學(xué)的節(jié)奏。“有些孩子吃飯很慢，家長(zhǎng)還不是很在意。據(jù)我的觀察，吃飯慢的孩子往往其他動(dòng)作也很慢，很可能考試的時(shí)候試卷都做不完，所以家長(zhǎng)必須關(guān)注這些細(xì)節(jié)，調(diào)整孩子的習(xí)慣。”楊一青說。

　　二、70%學(xué)生住校

　　綠城育華小學(xué)校長(zhǎng)陳嘯劍介紹了學(xué)校的基本情況和特色，并且就家長(zhǎng)最關(guān)心的問題做了解答。

　　今年，綠城育華小學(xué)一年級(jí)招8個(gè)班，其中4個(gè)是普通班，每個(gè)班35人；4個(gè)是國(guó)際班，每個(gè)班22人，總共招生228人。2016年依舊同時(shí)招收住宿生和走讀生，目前綠城育華小學(xué)有70%的學(xué)生住校。

　　除了招生人數(shù)，家長(zhǎng)最關(guān)心的就是今年的面試了。陳校長(zhǎng)說，每年的面試都會(huì)有孩子一直哭鬧，甚至沒有辦法完成整個(gè)面試，她說，家長(zhǎng)還是要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。

　　今年的面試主要是觀察孩子的習(xí)慣和能力，主要有6個(gè)方面，做事的專注力、思維和理解能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、記憶力、與同伴合作分享的習(xí)慣、良好的情緒管理能力和獨(dú)立性。

　　“大家也不用特意為面試準(zhǔn)備什么，考查的也是孩子平時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣和能力。”陳校長(zhǎng)說。
 

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