為幫助家長們更好地為孩子做好入園準備，本報記者走訪了昆明肯琦兒幼教總園長王麗江，讓我們來聽一聽她的指導和建議。

　　積極為孩子描繪幼兒園美好生活

　　“幼兒園可好玩了，有很多很多和你一樣大的小朋友在里面，還有許多漂亮的老師，天天和你們一起做游戲！”在孩子即將入園的時候，家長們要反復和孩子溝通，盡量描繪幼兒園里的美好生活，讓孩子明白，離開了父母，他們也能有屬于他們的新天地。

　　如果有同一個小區(qū)的孩子也正好要入園上幼兒園，家長們還可以利用這樣的機會，介紹孩子認識這些即將上幼兒園的小朋友，并告訴孩子，到了這個年紀，所有的小朋友都要離開父母去上幼兒園，并不是只有你一個人去�；ハ嘟榻B后，鼓勵孩子在一起，拉拉手，玩一玩。另外，老師也是孩子的新朋友。開學前幾天，家長可利用離園時間和老師交談，老師會及時表揚你的孩子，增強孩子上幼兒園的信心。

　　讓孩子提前適應幼兒園環(huán)境

　　王園長建議，為了讓孩子及早適應幼兒園的環(huán)境和生活，家長們還可以帶領孩子，去到幼兒園游覽、參觀，看看幼兒園的教室、操場、玩具等，觀看教師和小朋友們進行的學習及游戲活動，讓孩子真正感受到到幼兒園學習的快樂和有趣。

　　為了增加寶寶對幼兒園、老師與小朋友的熟悉感與認同感。父母提前給孩子打打“預防針”，將幼兒園有趣的描述給孩子聽。全家模仿幼兒園的游戲、上課情景。使孩子從內(nèi)心向往幼兒園。

　　提前讓孩子模擬幼兒園一日生活

　　為了幫助孩子了解幼兒園的作息制度，及一日生活內(nèi)容。家長們還可以在報名之前先了解一下幼兒園的生活、飲食及午睡安排，預先為孩子制定一個科學的作息時間表。在家里，家長們可以按照這個作息時間表，提前嘗試著讓孩子模擬著去做，讓孩子提前進入狀態(tài)，去感受在幼兒園里生活的這個“角色”。

　　吃飯不漏掉飯，用杯子喝水，吃東西前先洗手，會自己穿脫鞋襪及簡單的衣褲……這些將要在幼兒園中去做的事，也要及早訓練孩子，讓孩子學會，這樣進入幼兒園后孩子才不致于手忙腳亂，不知所措。

　　不要給孩子傳遞負面消息

　　王園長還提醒說，在孩子進入幼兒園的前幾天，家長們千萬不要給孩子傳遞負面消息。比如對孩子說：“你在幼兒園里，要是不聽老師的話，老師一定會收拾你、打你的！”“你要是不好好表現(xiàn)，媽媽就不來接你了，把你扔在幼兒園！”……諸如此類的負面話語和態(tài)度，切忌不要在孩子面前說，這樣容易給孩子造成一種不好的理解，即孩子會覺得幼兒園很恐怖，就更不想去幼兒園了。

　　許多家長在孩子們?nèi)サ接變簣@上學之前，都會感到擔心，焦急，害怕孩子適應不了幼兒園生活，或者在幼兒園生病，或者出什么意外，王園長建議說，家長們還應當盡量減少這種焦慮情緒，與其擔心，不如放輕松面對，把這個過程看成是孩子必須去經(jīng)歷的一個過程，積極與幼兒園的老師們配合，這樣孩子們自然會順利進入幼兒園。

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