『摩比思維館』

好未來（原學而思）教育旗下兒童教育品牌，秉承“從生活中來，到生活中去”的教育理念，成立五年來專注3-8歲關鍵期兒童思維能力開發(fā)，培養(yǎng)“愛探索、會思考、善于解決問題”的摩比孩子！

二胎開放是最近很熱的話題，引起了很多家庭的討論，許多家長在糾結要不要生二胎，對此，摩比思維館總經理洪陽老師給出自己的見解。

摩比對二胎這個話題站在政策一方，這和我們自己的理念有關系。

摩比數學思維課程有個理念“孩子應該在弱競爭環(huán)境中成長”。為什么呢？這個話題要從獨生子女中引出來。我自己是80后的獨生女，在我的成長過程中我發(fā)現(xiàn)很多有意思的東西，比如：“欠缺社交能力”、“不會搶”、“高層交往中缺乏政治智慧”對自己所有權不敏感。為什么會這樣呢？很簡單，因為從小家里就我一個小孩子，沒人和我搶，要什么有什么，除了上學考試排名以外就沒有其他的競爭環(huán)境。這是好還是不好呢？不能單純的用好不好來說明這個問題。我想我們可以試著從動物社會中找一些影子來理解。首先，我們可以看到，在動物社會中基本單胎或者生育胎數少的哺乳動物多數是瀕臨滅絕的動物；其次，動物種群競爭非常激烈，有時甚至會出現(xiàn)骨肉相殘，群首領一定具備非常強的競爭力。這樣的規(guī)律我們認為類比到人類社會同樣是存在的。不同的是人類社會對資源的占有從血腥的蠻荒升級為沒有硝煙的戰(zhàn)場，競爭場面一樣冷酷。試想，從小沒有在競爭環(huán)境中生存過，我們如何能保證孩子在長大能獲得競爭優(yōu)勢呢？我自己就是活生生的例子，我的生長環(huán)境決定了我在走入社會的這一步我需要花很多時間、犯很多錯誤來適應社會競爭。所以孩子從小應該在適度競爭的環(huán)境中成長。家里一個孩子，一個蘋果，孩子愛吃不吃；家里兩個孩子，一個蘋果，兩個人都想吃就需要動腦筋；這就是競爭思維和習慣的養(yǎng)成。這也是我們贊同家里要二胎的一個核心理由。

面對二胎政策，摩比在戰(zhàn)略布局上沒有特別，還是保持自己的穩(wěn)健發(fā)展。原因是作為高品質兒童教育機構，摩比首要是保證教育服務品質。這個品質不會因為發(fā)展而稀釋。我們希望爸爸媽媽在選擇早期教育，不管是二胎還是三胎都能第一時間想到摩比，想到是因為摩比品質可信賴。戰(zhàn)略布局雖然沒有變動，我們在產品服務上根據客戶需求做了一定調整。比如，二胎家庭里老大和老二相處的問題？母親在有了二胎以后自己的職業(yè)發(fā)展和家庭生活的平衡問題？對于這樣一些問題，我們在產品服務設計中作為專題開發(fā)，希望能給到這些二胎家庭最實用的幫助。除此之外，對摩比在讀學員家庭的二胎，我們在每年春季提供滿2周歲的孩子免費就讀的政策，也算是給老學員一個回饋。

最后我還想說一句，二胎現(xiàn)在是一個流行詞，對教育工作者來說，我們在這個詞上看到是自己肩上沉甸甸的責任，我們有責任幫助二胎父母成長，更為孩子提供更優(yōu)質的教育產品。

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