隨著越來(lái)越多的人在網(wǎng)上炫富，“富二代”這個(gè)字眼頻繁的出現(xiàn)在我們眼前，甚至于有人喊出“我不是富二代，但我會(huì)努力讓我的兒子成為富二代！”這樣的話，但是我想問(wèn)一下這些人，你知道什么才是富二代嗎？

富二代，是指80年代出生、繼承巨額家產(chǎn)的富家子女。富二代有知識(shí)成功型、艱苦奮斗型，這兩類(lèi)在富二代中是主體，也有紈绔子弟敗家型，也有一小部分最后較為平庸。

那么，你們?cè)诟吆白尯⒆映蔀楦欢�代的時(shí)候，心中所想的是哪種呢？

想必大多數(shù)人看到的只是那些人的財(cái)富，所以對(duì)于自己的要求也是給孩子提供優(yōu)越的物質(zhì)條件，但是，他們忽略了自己可以提供給孩子最寶貴的財(cái)富。

當(dāng)然，給孩子提供物質(zhì)條件是應(yīng)當(dāng)?shù)�，畢竟錢(qián)能幫助我們享受愛(ài)與生活，可如果你把錢(qián)當(dāng)成是萬(wàn)能的，那你首先就會(huì)失去愛(ài)與生活。

富二代本身不是貶義詞，但現(xiàn)在太多的負(fù)面新聞?dòng)采�生讓這個(gè)詞成為了“敗家子”的等同語(yǔ)。

我們多年的教育，致力于使青年能懂得依靠自己的一技之長(zhǎng)，靠誠(chéng)實(shí)、信用、勤勞去獲取財(cái)富，證明自己的人生價(jià)值。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，而正確的財(cái)富觀對(duì)于青年的成長(zhǎng)至關(guān)重要。

但是我們可以看到，“富二代”的出現(xiàn)，使青少年的財(cái)富觀發(fā)生了動(dòng)搖和變化，他們已經(jīng)不像父輩那樣，靠勤勞、節(jié)儉和個(gè)人奮斗積累財(cái)富，然后合理消費(fèi)。他們周?chē)�出現(xiàn)了一大批依靠繼承財(cái)富的“新貴”，這對(duì)于心智不成熟的青少年構(gòu)成巨大的心理沖擊。

當(dāng)年“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的俗語(yǔ)，變成了今天“學(xué)好數(shù)理化，不如有個(gè)好爸爸”的無(wú)奈感慨。

最嚴(yán)重的是目前“富二代”的炫富行為，使青少年的價(jià)值觀產(chǎn)生了偏移，認(rèn)為財(cái)富是唯一值得追求甚至不擇手段追求的東西，人生的價(jià)值變成了擁有別人羨慕的目光。“富二代”的奢侈品消費(fèi)和享樂(lè)主義，對(duì)青少年產(chǎn)生了巨大的“示范作用”，從根本上動(dòng)搖了青年的財(cái)富觀。

對(duì)于孩子的物質(zhì)需求，家長(zhǎng)是有求必應(yīng)，這一是出于溺愛(ài)的心理，二是物質(zhì)方面的需求，看得見(jiàn)摸得著，容易引起家長(zhǎng)的關(guān)注。而孩子精神上的需求，家長(zhǎng)卻常常忽視，這除卻孩子不善于表達(dá)，主要就是家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)不足。不能及時(shí)滿足孩子情感方面的需求，給予必要的精神撫慰，會(huì)給孩子帶來(lái)心理的傷痛。

現(xiàn)實(shí)生活中，父母是傾情傾力地奉獻(xiàn)，可孩子的感覺(jué)，卻是父母對(duì)自己的精神需求日益冷淡。對(duì)于父母而言，無(wú)論家境是貧是富，都不忍心虧了孩子，都會(huì)盡最大努力去滿足孩子的物質(zhì)需求，為了孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步，哪怕歷盡艱辛都無(wú)怨無(wú)悔。但是，面對(duì)孩子的精神需求，很多的家長(zhǎng)卻是漠然處之，甚至強(qiáng)行剝奪。

人活著需要一種精神作為支撐，否則有再多的物質(zhì)滿足，也會(huì)覺(jué)得生活沒(méi)有意義。

孩子尚小，對(duì)精神的需求或許沒(méi)有成年人強(qiáng)烈，但不等于他們沒(méi)有精神需求，孩子需要父母的精神安慰，若孩子經(jīng)常被父母冷落，無(wú)疑孩子會(huì)缺少快樂(lè)。也就是說(shuō)物質(zhì)上的滿足并不能代替精神上的滿足，而且相比物質(zhì)，孩子更需要的是父母對(duì)他的關(guān)注。

讓孩子品行好的最有效辦法，就是讓他們生活在快樂(lè)中，而這種快樂(lè)是以孩子的需要為主，不以我們的意志去決定。

我們不必在孩子面前隱瞞對(duì)美好事物的欲望，也不必?fù)?dān)心他陷入奢靡欲壑難填，因?yàn)橐粋�(gè)從小各方面都被充分滿足，并且見(jiàn)過(guò)世面的孩子，很清楚自己要的是什么不要的是什么，會(huì)自然綻放出極具個(gè)性的燦爛人生，這就是物質(zhì)享受積極的一面。

孩子值得擁有世間美好的一切，對(duì)孩子的教育其實(shí)和經(jīng)濟(jì)條件沒(méi)太大關(guān)系，富人家也能養(yǎng)出獨(dú)立的好孩子，窮人家也會(huì)溺愛(ài)出敗家子。與其讓孩子成為敗家的“富二代”，不如讓他做個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的“福二代”！

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