小朋友齊齊，是個(gè)四歲多的男孩。最近齊齊的媽媽，為了孩子不懂得分享非常犯愁。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，讓她很丟面子。媽媽有時(shí)候顧及自己的面子，硬是從齊齊的手里把玩具奪走送給別的小朋友玩兒，可孩子又哭又鬧，弄得自己和別的小朋友的家長(zhǎng)很不好意思。媽媽說(shuō)齊齊不僅不分享自己的東西，有時(shí)還去搶別人的東西。“這個(gè)孩子怎么那么自私呢？”媽媽很無(wú)奈地說(shuō)。她不知道怎么辦，在家長(zhǎng)課堂上作為一個(gè)問(wèn)題提了出來(lái)。

孩子為什么不懂得分享呢？這要從孩子的物權(quán)意識(shí)敏感期說(shuō)起：兩歲多的孩子，他的世界是“我的、我的”。所以孩子常常會(huì)說(shuō)“這是我的”“那是我的”，什么東西都不肯和別人分享，甚至媽媽也要不到他手里的東西，這就是孩子進(jìn)入了物權(quán)意識(shí)敏感期。這個(gè)階段大概要經(jīng)歷三四個(gè)月，但每個(gè)孩子都是不一樣的，有的孩子可能會(huì)更長(zhǎng)一些。這個(gè)時(shí)期是孩子在進(jìn)行物權(quán)歸屬的練習(xí)，通過(guò)對(duì)物品歸屬權(quán)的確認(rèn)，來(lái)認(rèn)知他與物品的關(guān)系。三四歲的孩子進(jìn)入秩序、完美、執(zhí)拗的敏感期，如果成人把一塊餅干掰掉一點(diǎn)給孩子，孩子會(huì)哭鬧不止拒絕接受，那是對(duì)完美的敏感，我們破壞了孩子對(duì)圓的感覺(jué)。

在物權(quán)意識(shí)敏感期這個(gè)階段的孩子，會(huì)把自己喜歡的東西看得很緊，如果家長(zhǎng)把孩子喜歡的玩具或食物送給別人，會(huì)遭到孩子的拒絕和反對(duì)，甚至?xí)�大哭大鬧�？珊芏嗉议L(zhǎng)認(rèn)為孩子自私，也為顧及自己的面子，有時(shí)硬是把孩子的東西拿走送給別的孩子。家長(zhǎng)的強(qiáng)迫分享，導(dǎo)致了孩子物權(quán)歸屬的混亂，不清楚哪些東西是自己的，哪些東西是別人的。當(dāng)你硬拿走孩子的東西時(shí)，孩子也學(xué)會(huì)了隨便搶別人的東西。像上邊提到的齊齊的問(wèn)題，就是物權(quán)意識(shí)敏感期沒(méi)有順利度過(guò)引起的，也是媽媽的強(qiáng)迫分享導(dǎo)致了齊齊愛(ài)搶別人的東西。

父母要了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，尊重孩子每個(gè)發(fā)展階段的特點(diǎn)，給予孩子更多的尊重和理解，不要按照成人的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子。孩子出問(wèn)題，從家庭和家長(zhǎng)的養(yǎng)育方式上找原因，為孩子構(gòu)建一個(gè)寬松的家庭成長(zhǎng)環(huán)境，給孩子一個(gè)幸福快樂(lè)的童年。

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