每個(gè)孩子都有不同的反應(yīng)閾（閾和育同音），提反應(yīng)閾這個(gè)詞兒，家長(zhǎng)肯定有點(diǎn)兒陌生，我換成敏感度，你就好理解了。
　　
孩子的5感，視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)，這些感覺(jué)器官再加上社會(huì)覺(jué)察，需要多少?gòu)?qiáng)度的刺激，才能被啟動(dòng)，并有所反應(yīng)已經(jīng)在出生以前就確定了，而且每個(gè)孩子都是不同的。
　　
這個(gè)差異性沒(méi)有好壞之分，卻決定了一個(gè)孩子日后獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式�？茖W(xué)育兒的粑粑麻麻一定要仔細(xì)觀察，認(rèn)真體察自己孩子的獨(dú)特性，這樣才能建立良好的互動(dòng)機(jī)制，才能幫助孩子建立自己喜歡的學(xué)習(xí)方式。
　　
視覺(jué)敏感度高
　　
比如孩子睡覺(jué)一開(kāi)燈馬上就醒了，在室外稍微被太陽(yáng)曬到眼睛，就會(huì)皺起眉頭，甚至睜不開(kāi)眼睛，這就是敏感度高的反應(yīng)。
　　
這樣的孩子學(xué)習(xí)主要靠視覺(jué)，很多孩子對(duì)于pq分不清楚，視覺(jué)敏感度高的孩子來(lái)說(shuō)就非常輕松。
　　
視覺(jué)敏感度低
　　
這樣的孩子，就是燈光直接照在臉上，也不影響孩子繼續(xù)睡覺(jué)。
　　
這就是視覺(jué)敏感度低的反應(yīng)，這樣的孩子以后如果培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣，就需要選擇那些字體大一些的書(shū)，否則他就沒(méi)啥興趣閱讀了。
　　
聽(tīng)覺(jué)敏感度高
　　
大家還記得有一部電影叫《聽(tīng)風(fēng)》的嗎，里面的主人公的耳朵特別靈，能聽(tīng)到別人聽(tīng)不到的信號(hào)。這就屬于典型的聽(tīng)覺(jué)敏感度高的。還有那些音樂(lè)家都屬于這個(gè)類(lèi)型的。
　　
聽(tīng)覺(jué)敏感度低的
　　
如果聽(tīng)覺(jué)敏感度低的話(huà)，敏感度高的人有些歌詞聽(tīng)一遍二遍就記住了，那要是敏感度低的，聽(tīng)很多遍也是記不住的。所以，不能急于求成，而是要繼續(xù)反復(fù)的聽(tīng)，直到孩子能夠記住為止。
　　
觸覺(jué)敏感度高低的反應(yīng)
　　
人類(lèi)視覺(jué)學(xué)習(xí)占83%，觸覺(jué)學(xué)習(xí)占11%，其余的學(xué)習(xí)方式占6%。可見(jiàn)觸覺(jué)的重要性?xún)H次于視覺(jué)了。
　　
敏感度高的最明顯的反應(yīng)就是對(duì)貼身的衣服反應(yīng)非常敏感，稍微有點(diǎn)兒不舒服就會(huì)哭泣，有的時(shí)候大人還覺(jué)得很奇怪，為啥無(wú)緣無(wú)故的就哭了哪，其實(shí)很多原因是你不能覺(jué)察的。
　　
而敏感度低的家長(zhǎng)就需要在孩子小的時(shí)候，多多的做撫觸，讓孩子的觸覺(jué)得到充分的發(fā)展。
　　
嗅覺(jué)敏感度高低
　　
那些做品酒師的人，一定是嗅覺(jué)敏感度高的人了！孩子要是對(duì)一些氣味反應(yīng)的比較強(qiáng)烈，那他可能就屬于這個(gè)類(lèi)型的了。同樣也有一些孩子在嗅覺(jué)上就是反應(yīng)的比較弱了。
　　
味覺(jué)敏感度高低
　　
這個(gè)還是比較容易觀察到的，敏感度高的孩子對(duì)各種味道的分辨能力就會(huì)很強(qiáng)，有家長(zhǎng)說(shuō)，孩子不吃蔥，包在餃子里面的一點(diǎn)兒蔥花都能被孩子吐出來(lái)。
　　
還有的孩子從小就酸甜苦辣咸的一概不排斥。
　　
社會(huì)覺(jué)察度敏感反應(yīng)
　　
有一種孩子心思就會(huì)非常細(xì)密，很善于察言觀色，而相反就有一種心特別寬的孩子，天都快塌下來(lái)了，他也沒(méi)啥感覺(jué)。
　　
科學(xué)育兒的粑粑麻麻也可以自己回顧一下，小時(shí)候自己通過(guò)那種方式學(xué)習(xí)效果最好，品品自己是哪方面敏感，哪方面不敏感。
　　
然后通過(guò)認(rèn)真的觀察，幫助自家的孩子找到最適合孩子學(xué)習(xí)的方式。
　　
這樣的教養(yǎng)才是有的放矢的，這樣才能更好的理解孩子的各種反應(yīng)，不至于總想著別人家的孩子比自家的強(qiáng)！
　　
那是因?yàn)槊總€(gè)孩子都是不同的，而這種不同很大程度上是來(lái)自于遺傳，來(lái)自于天生的氣質(zhì)特征的差異！
　　
所以，你真的沒(méi)什么好抱怨的！
　　
育兒即育己，從自己的學(xué)習(xí)改變開(kāi)始，用愛(ài)、自由、規(guī)則、平等的方法來(lái)建立和孩子之間的關(guān)系！

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