前兩天和兒子一起從興趣班回家，夜幕降臨，華燈已上。我們兩個(gè)隨意的走走聊聊，忽然看見賣西瓜的車停在路旁。兒子建議買兩個(gè)西瓜吧，他挑選一個(gè)，我挑選一個(gè)，回家還可以PK看誰(shuí)挑選的西瓜好吃。我一般對(duì)于他的建議還是比較認(rèn)真聆聽的，尤其在吃好吃的東西上。所以沒有意外的，我們兩個(gè)各自挑選了自認(rèn)為不錯(cuò)的西瓜，紛紛在瓜皮上做好記號(hào)，然后我去付賬，兒子已經(jīng)自覺地走到稱重的前面去掂裝自己西瓜的袋子。

我看著他拿起西瓜袋子就準(zhǔn)備走的時(shí)候，忽然叫住他，做出一副憂國(guó)憂民的發(fā)愁模樣，語(yǔ)重心長(zhǎng)：“兒子啊，我忽然想到一個(gè)大問題！”

兒子被我的氣勢(shì)震懾，不自覺反問我：“怎么了，媽咪？”

我說：“如果小朋友拎有重量的東西不均衡，有可能會(huì)斜肩啊！”說完我做出左右肩不一樣的模樣：“就是這樣子。好難看的呢！”

兒子聞言低頭看了看自己手中的西瓜袋，說：“要不，我雙手抱著，摟著西瓜走？”

我點(diǎn)點(diǎn)頭：“這個(gè)主意蠻好的。不過呢，你作為一個(gè)紳士，忍心看著心愛的媽咪摟著一個(gè)西瓜，吭哧吭哧的好不淑女的走在路上？”

兒子抬頭看看我：“你是不是想讓我把兩個(gè)西瓜都拎著吧！”

我笑的呲牙咧嘴：“對(duì)啦，對(duì)啊！一來(lái)你是個(gè)超級(jí)男子漢，二來(lái)你非常有紳士風(fēng)度，三來(lái)你也不用擔(dān)心左右肩出現(xiàn)不平衡的現(xiàn)象。好一個(gè)一舉三得的主意�。�”

兒子有些遲疑，最終還是拎起兩袋西瓜。

我跟在后面，一會(huì)兒給他加加油，一會(huì)兒給他打打氣，一會(huì)兒稱贊他好有男人的魅力，一會(huì)兒又提出給他瀟灑的背影照相留念……

就這樣堅(jiān)持著、堅(jiān)持著兒子提著兩個(gè)一共十幾斤重的西瓜，走了差不多十分鐘的路程，終于回到了家。這樣一個(gè)過程，對(duì)于兒子來(lái)講，既是一種身體上的鍛煉，也是一種心理上的自我認(rèn)可。YES,IDO!

兒子剛開始做數(shù)學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常把數(shù)字寫的大大小小，偶爾還要在本子上畫個(gè)花或者多描上兩筆，我看著他那種自稱為“創(chuàng)意”的杰作，常常處在無(wú)語(yǔ)的暗自抓狂中……忽然，看到本子中間的某兩行，數(shù)字寫的格外清晰用功，我不由眼睛一亮，“啪”的一聲重重的一拍本子，成功的嚇了站在旁邊玩的兒子一大跳。

“怎么了，媽咪？”兒子問的有些忐忑。

我指著那兩行數(shù)字，“興奮”的說：“兒啊，你怎么能夠?qū)懗鲞@么標(biāo)準(zhǔn)、漂亮的數(shù)字呢？天啊，讓我看看是這雙小手寫出來(lái)的嗎？”說完，抓住兒子的小手夸張的左看右看、上看下看。

兒子被我說的有些不好意思，指著那些被他畫的大大小小的數(shù)字，喃喃的說：“媽咪啊，可是那些……”

我順勢(shì)點(diǎn)點(diǎn)頭：“雖然這些的確不怎么好看，而且真的教給老師的話也許不理解你的創(chuàng)意，但是看著這么標(biāo)準(zhǔn)的兩行，說明你有能夠?qū)懗龊芷�亮字體的實(shí)力！所以，我看好你哦~~”

現(xiàn)在兒子的數(shù)字的確越寫越干凈、工整！

兒子經(jīng)常出沒其中的一家玩具店忽然不營(yíng)業(yè)了。晚上我們路過的時(shí)候，正在搬家。兒子看著櫥窗里的那些已經(jīng)被挪的亂七八糟的航模，忽然問我：“媽咪，你說那些東西他們可不可以送給我？”

“你去問問看！”我看著那些玩具，知道送的可能性不大。但是我依舊鼓勵(lì)他去。

兒子有些膽怯的說：“可是我不敢啊！”

“你要是不敢問，咱們就回家唄！”我回答的風(fēng)輕云淡。

“可是我非常想知道他們究竟要不要了。”

“現(xiàn)在是多么好的一個(gè)機(jī)會(huì)啊，你為什么不去試一試呢？”

兒子想了一下，終于向玩具店跑去。

過了一會(huì)兒，他回來(lái)說：“叔叔說那些玩具是絕版，他還要自己收藏呢！”

“哦！”我看著兒子：“看來(lái)你的眼光不錯(cuò)哦！來(lái)先擊個(gè)掌，慶祝你的好眼光！”

兒子的眼神由絲絲黯然到燦爛光明，他快樂的和我擊了個(gè)掌。

“另外啊，兒子。我也為你的勇敢而驕傲！”

兒子看著我，等著我的下文。

我示意兒子邊走邊說：“每個(gè)人都有自己想要得到的東西，為了這些東西而去努力爭(zhēng)取就是一種勇敢！我曾經(jīng)聽過一個(gè)笑話，說一個(gè)外國(guó)人死了之后見到上帝抱怨說，為什么他活著的時(shí)候那么虔誠(chéng)的向上帝祈禱讓他可以中大獎(jiǎng)，卻從來(lái)沒有成功過？這時(shí)上帝幽幽的反問他，‘我接收到了你的虔誠(chéng)，但是你生前是否買過一張彩票呢？’”

兒子跟著我嘿嘿笑了起來(lái)，我繼續(xù)說：“所以，一個(gè)人有了想法就要朝著這個(gè)想法的實(shí)現(xiàn)去努力爭(zhēng)取。你今天晚上做的就很好！你去問的時(shí)候，最少有百分之一的希望，但是如果你不問，就一點(diǎn)點(diǎn)的希望都沒有。對(duì)不對(duì)？”

其實(shí)，孩子的很多行為都是夸出來(lái)的。通過夸獎(jiǎng)，他們會(huì)更加的注意自我，修整自我，完善自我。只有家長(zhǎng)無(wú)休不住的抱怨，才會(huì)讓孩子掙扎在好與壞的邊緣。認(rèn)可他們、肯定他們、相信他們，他們一定可以在自己的世界發(fā)出最耀眼的光芒！

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看