小時(shí)候在幼兒園，常常玩一個(gè)游戲，小朋友們圍成一圈，老師挑選六個(gè)人站在中間，只有五個(gè)座位。大家拍手唱歌，中間的孩子就繞著座位跑，音樂突然停下來，六個(gè)小朋友們就要去搶座位，往往有個(gè)人會(huì)多出來，不知所措地站著。

長大后，體育課玩”貼膏藥”，也會(huì)有人尷尬地多出來。敏感的少女時(shí)代，我只會(huì)冷眼旁觀這些集體游戲，盡全力找理由推脫。我是不喜歡這種殘酷游戲規(guī)則的，因?yàn)樽⒍ㄓ幸粋�(gè)人會(huì)多出來，再認(rèn)真再努力，也會(huì)成為失敗者。

“我任何時(shí)候都以工作優(yōu)先。”為了得到工作職位，坐在我對(duì)面的大學(xué)生們激情澎拜卻稚嫩地夸口承諾。前兩天領(lǐng)事館我們部門招收新人，幾百人申請(qǐng)，我當(dāng)面試官，但只招收兩人。突然想到，原來無論做什么事長多大，我們都逃不出“搶座位”這個(gè)游戲。

我一直很好奇，當(dāng)眾人關(guān)注得到座位勝利者的歡聲笑語時(shí)，那些多出來的失敗者們，他們都去了哪里？

初二時(shí)候，年級(jí)動(dòng)員大會(huì)里，老師問“想去高中部的同學(xué)們舉手！”臺(tái)下紛紛高舉起手來，講臺(tái)上的老師很滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說，“年級(jí)排名前一百名的，就有希望去，大家好好加油。”我冷冷地想，三百多人，大家都想去，即使拼了命努力，也會(huì)剩下兩百人，他們要何去何從呢？

受不了這些壓力，也叛逆地覺得學(xué)校呆不下去的時(shí)候，中午逃出校門去了家醫(yī)院，對(duì)著醫(yī)生很難過地說，“叔叔，我該怎么辦。世事艱難，我去不了重點(diǎn)高中，考不上一本大學(xué)，我是個(gè)廢人。”中年男人耐心地接待我這個(gè)問題少女，溫和地說，“我周圍的人，也不都是重點(diǎn)學(xué)校的，一樣在當(dāng)醫(yī)生，活得好好的��！”他打電話叫了我的父親過來接走我。

父親出現(xiàn)后，竟然沒有生氣，他對(duì)我這樣任性倔強(qiáng)一定要找到意義的青春期女兒，似乎已經(jīng)無奈。他沒有直接帶我回家，只是說，“走，帶你去吃好吃的。”當(dāng)我嚼著飯菜，坐在對(duì)面的他說，“其實(shí)你不需要很優(yōu)秀，盡全力就夠了。”

轉(zhuǎn)眼快十年過去了，并不是教育家的父親，雖然從未對(duì)我解釋過“盡全力”到底意義何在，但一路走一路反思的成長歲月里，我為自己找到了為何要好好讀書的真正意義：并不是為了去搶座位，而是更有權(quán)力更有底氣去選擇自己想要的生活。

當(dāng)我講了一口流利的英文，和考級(jí)和雅思無關(guān)，而是在與外國同事溝通時(shí)，雙方能夠真正合作解決問題。當(dāng)我學(xué)好了一門專業(yè)，和一紙證書無關(guān)，而是為了實(shí)現(xiàn)指標(biāo)時(shí)，能夠盡可能減少耗費(fèi)的時(shí)間和人力物力。當(dāng)我待人接物落落大方時(shí)，和比賽獎(jiǎng)狀無關(guān)，而是身邊的人喜歡和我相處，每一天上班自己和別人都很愉悅。

高考快要放榜了，好的大學(xué)好的專業(yè)，固然有人數(shù)的限定，不是所有努力的人都可以如愿。卻也不見得為此而一蹶不振，因?yàn)檫@并不代表你不夠優(yōu)秀，想一想，那間教室的座位本就有限，肯定坐不下所有想去的人。

每朵花都會(huì)努力綻放，但是往往有的開得早，有的開得晚，最后卻都逃不走凋謝的命運(yùn)。青春也是如此，我們都會(huì)有一天老去，送自己的孩子上高考戰(zhàn)場。當(dāng)我們站在考場外，在烈日里翹首企盼的時(shí)候，會(huì)不會(huì)有那么一剎那被喚醒，其實(shí)花凋謝后，生出來的果子才是一棵植物的精華？花期太短，再美麗綻放得再早也有一天會(huì)謝，而果子，卻是需要肥料和陽光的滋養(yǎng)，還有長時(shí)間的細(xì)心照顧，最甜的果子未必曾是綻放得最猛烈的那朵花。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看