剛剛看到一個媽媽想給孩子選幼兒園的帖子，感覺她很迷惑。小編在這里將這位家長的觀點分享給大家，小編認為部分內容值得借鑒，感興趣的家長不妨一起來交流一下哦~

我的孩子12年9月出生，目前還不到3歲，也不是今年的適齡，還沒有上幼兒園，但是關于上幼兒園的事情我已經想清楚了，我說給大家聽聽，也許對于2015入園的家長已經沒有什么幫助了。一家之言，拋磚引玉，歡迎大家討論哈。

我這個人做事的風格就是不管做什么決定我都會從我的最終目的開始著手，有了最終的目的那就很容易做選擇，不然容易被過多的不一致的意見所左右。如果再對整個過程中有什么不了解不明白的，再有針對性的了解就可以了。

A.啥時候送幼兒園都行

我上文說了，我做所有的事情的前提都是目的。所以我覺得決定什么時候送孩子去幼兒園取決于家長的目的，你是希望盡早的讓她去適應自己的生活還是在家庭里成長，這個比較關鍵。

我們家的情況是，我們不認同孩子必須在幼年時期就強制進入所謂的社會生活環(huán)境，不認同他們在幼年時期就要學會社交和自我成長，所以我們可能會比較晚的送去幼兒園，目前以家庭成長和家庭教育搭配為主。當然了，我自己設計了一套寓教于樂的教案，主旨是和她一起認識體會世界，形式和內容都比較雜也比較淺顯，我們認為這樣就夠了。

而且最關鍵的是，我們家有老人可以幫忙帶孩子，這個也很重要。我知道有很多家庭不具備這個條件，這就沒轍了。

B、幼兒園的性質不重要

這和今天晚上吃米吃面是一個道理，沒有好壞之分。更重要的是恰當和方便。

首先，所謂公立幼兒園很難上這個事兒吧也不是那么絕對的，只是需要你付出比較多的時間和精力，比如先上親子班，就是所謂的“占坑班”。比如找關系，比如交贊助費，比如戶口盡量往核心街道簽等等。

私立園相對的就容易一些，費用等等的肯定高一點。

我記得之前曾經在某個帖子里看到一個媽媽說，她是北京人，北京人要面兒，必須送孩子進公立的，不然沒面子。我覺得這個事兒吧真沒必要上綱上線到這個地步。說句難聽點的，換個說法，你送公立是不是因為送不起私立，交不起那錢呀(我沒別的意思，不是貶低人，就是說不用較勁而已)

所以我覺得如果你覺得公立園好，大可以試試，不過如果你打算送她入公立園，就得盡早開始著手了，起碼提前一年~~公立園的時間成本確實高。

其次是幼兒園的好壞之分，很難說。

公立幼兒園一般的規(guī)模比較大，相對比較系統(tǒng)，比較規(guī)范，比較安全。但是壞處是孩子比較多，老師有可能照顧不過來，對你的孩子的關注度相對會減少。另外，規(guī)模大的機構都有的特點就是講規(guī)矩，有模式，不自由，就跟國企是一個道理的。所以孩子可能啥沒學會就學會遵守一大堆規(guī)矩，這點很不好。而且，因為店大，多少會有欺客的成分。我這里的欺客說的是園長啥的基本上是不會聽從家長的意見的，因為沒必要，而且確實眾口難調。

不過因為最近關注，所以發(fā)現之前的一個認識誤區(qū)，以前一直覺得私立園都是小園，后來發(fā)現了幾個歷史悠久的私立園，各方面都不差，所以覺得更加不必糾結性質問題。

C、幼兒園就是個玩兒的地方

為什么要送孩子去幼兒園呢?我對這件事情的定義是，讓她去體驗一下社會化的生活，習慣一些基本的制度和規(guī)范，然后就是在老師的看護下運用幼兒園的設備和場地好好的玩。

我下這個定義的原因是

1、孩子的成長跟我們一樣，都是有階段的，什么時候做什么事兒。而且應該先成人再做事。我不知道其他的爸媽是不是恨不得教出神童來，反正我是不行，我比較希望給孩子一個自由開心的童年。

2、所有的知識其實都是從語言和邏輯思維開始的，這個孩子從出生開始就已經啟動了。到她能送幼兒園的時候，她的母語和邏輯思維其實已經相當好了。這就說明一個問題，這些東西的形成是一個環(huán)繞式的，不是所謂刻板的授課教會的，他們年紀的特性決定了他們的學習方式。

我的女兒兩歲多，基本的數數、英文的數數、還有一些詩詞和部分三字經都是她跟著兒歌學會的，我們會有意無意的強化她，用一起說或者提問的方式，但并不強迫她學習。

所以我覺得幼兒園里用唱歌做游戲的方式來教育是對的，真的安排所謂的文化課反而有問題。

曾經看到說某幼兒園標榜自己園區(qū)教育好，孩子畢業(yè)的時候語文能力已經達到小學三年級了，我覺得這根本就是個笑話。她的意思是它承擔了小學低年級部的工作么?我送孩子上的是幼兒園不是小學，不能揠苗助長。

3、真正學英語不能指望幼兒園

我寫過一個帖子是關于參觀了幾個所謂國際幼兒園之后的感受�；�本的總結就是除了那些確實是非常昂貴的國際幼兒園不說，普遍意義上的國際幼兒園或者國際班都是噱頭而已。

我覺得英語可以學，語言最重要的是語感，語感是需要下沉式的環(huán)境才能產生的，你真的指望一個都是中國孩子的只有一個外教每天跟你說一些話而且孩子還根本聽不懂的環(huán)境能教會他外語么，這也太不靠譜了。

如果你真的覺得你的孩子應該學外語，那么，送她去上英語興趣班吧。根據她的特點好好選一個，雖然這種班也是每周一次或者兩次，但是至少他們專注于兒童英語的教育和培訓。用白話來說，他們就是專門干這個的，比幼兒園里一個順便的還是要好很多很多的。還有就是作為父母你要多跟她說英語，她的中文就是因為跟你說話才學會的，這是基礎。

4、長見識是需要去看世界的

之前遇到很多次有家長說送孩子去大的公立園，去藍天，去這個去那個是為孩子多參加活動漲見識，每當這個時候我都略略微的嘆息，我覺得是不是現在的很多表象的東西誤導了做爸媽的。

我們夫妻從事的是文化方面的工作，我們見多了在各種場合下表演、表現的孩子，我們共同的準則是絕對不會讓我自己的女兒去真正的參與這樣的事情。玩票兒可以，就是趕上了去看看行，但是絕對不參與。

所以我的孩子跟著我們去過節(jié)目錄制現場，去過電影首映式，去過電影拍攝現場，去看過電影，聽過音樂會，去過博物館，參加過迷你馬拉松等等。但是都是以去玩的心態(tài)，在發(fā)布會現場她不會去走紅毯或者表演，她是跟我們認識的的攝像師呀、導演呀、演員呀工作人員呀玩游戲，躲貓貓。

其實真的參與表演的孩子是很苦的，他們不停的練習不說，還要早到晚走，排著隊，挨個走，跟機器人一樣。我母親曾經去央視看節(jié)目錄制，回來告訴我說，隔壁有個棚，那些孩子，我進去的時候就在外面等，我出來了還沒輪到他們，一個個帶著妝累的倒在椅子上睡覺，看著就讓人心疼。我說對呀，你以前還經常說讓咱們家孩子去呢，我媽就說不會了，以后一定不讓咱家孩子去吃苦。

真的，這不是對孩子的磨練，這是折磨。

說句更功利的話，以后你會給孩子簡歷上寫：曾在幼兒園參加過人民大會堂演出么?

世界那么大，應該去看看。我們應該帶著孩子去認識這個世界，漲漲見識。我的觀點是知識決定見識，見識決定未來。但是漲見識的工作我們不能教給一個幼兒園，一個學校，一個老師。這個歷程應該是我們作為父母陪伴的不是么?

她冬天跟我們玩雪，夏天下雨的時候出去踩水坑，春秋坐在她爹的脖子上跑迷你馬拉松，拿了很多紀念獎牌。

這個秋天，我們將會一起去銀川看看沙漠和少數民族的生活，我會告訴她這里是不能說豬的。

我們很認真的帶著她去認識世界，你的孩子認識世界的過程也需要你去陪伴。

幼兒園能做的只是讓他們在里面好好的玩。

5、興趣是看得到的

孩子的興趣怎么發(fā)現，這個問題我覺得根本就不是問題。因為你是孩子的父母，這件事情除了他本人，還有人會比你更清楚么?還需要在幼兒園里參與一下才知道么?這個有點荒誕奧。

孩子對很多事情都會表現出興趣，前提是你要讓他看到這個東西或者這件事情。那么之后，父母要做的第一件事情不是學不學的問題，而是這個東西應該不應該學。

這里的應該與否首先是從健康角度出發(fā)的，比如輪滑，不管別人怎么說，六歲之前我是不會讓我的孩子學輪滑的，因為孩子的骨骼正在成長期，所有的大劑量的運動都是有影響的。

其次從年齡特征上出發(fā)，比如鋼琴，鋼琴是需要耐心和持久的，孩子在4歲之前根本就集中不了注意力，學起來跟沒學其實沒差啦。

我們夫妻的決議是在4歲之前我們不會送她去上任何的親子班或者學習班。

除了游樂場和沙坑，她目前只在距離家非常近的商場中的一家運動館“上課”(我不是廣告，所以就不寫這個運動館的名字)。我之所以讓她在那邊上課的原因是，他們以課時包作為會員費用，除了每周上課四十五分鐘之外，其他時間隨便玩。我們對于這個場所的定位是這是距離家近的一個室內的衛(wèi)生和安全系數都比較好的，而且空間很大的玩的地方。所以下雨陰天霧霾的時候都可以在這里玩。至于上課就是順便的了，當然了，在課程中，我的孩子給了我一些意外之喜，這算撿來的了。

我的主旨觀點是孩子的興趣是你看的到的，該怎么選很容易的。

6方便和合適是硬道理

啥叫方便，離家近呀。別小看了這離家近呀，一年三百六十五天，就算你送200天，每天下樓就到和開車開一個小時這能一樣么?選幼兒園得慎重考慮這個距離問題的。尤其趕上刮風下雨塞車~

合適的意思是你也得看孩子，帶孩子去試試，尤其是那些私立的，客觀點看孩子的反應，看老師的反應能獲得一些啟示。要是想送公立園，那我沒話說。估計已經到了只有人家挑你，你沒有的挑人家的份兒。但是如果是私立園，就一定要實地去看看，不要輕信所謂開放日老師的那些表現，那個開放日老師都跟打了雞血一樣。

我曾經帶著孩子去過一家國際園，老師特別和藹可親，但是對我比對孩子和藹可親，誰讓我才是掏錢的人�？墒俏宜腿サ氖俏业暮⒆友�，你對我的孩子不夠親切，那我一定不選你。

以上拉拉雜雜的說了一堆是關于送孩子去幼兒園之前作為孩子的父母我認為該想清楚的事情，如果你決定了這些才能真正的開始進入幼兒園的選擇和考察過程。當然了，我覺得真正的選擇和考察的實操階段也是很復雜的，我們下次分解吧。

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