為培養(yǎng)孩子正確的書寫習慣，低年級部舉行語、數、英三科作業(yè)書寫評比，并進行作業(yè)展評，各班互相交流，孩子們仔細觀看同學的作業(yè)并認真討論，最終每班推選出十名“作業(yè)小標兵”。

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