最近看某演講類節(jié)目，一篇《寒門難再出貴子》引起了廣大反響�，F(xiàn)在的社會(huì)官二代、富二代、拆二代出名，那些平凡的默默無(wú)聞的人們有時(shí)不免感慨：我沒(méi)有他們那樣的父輩。

　　引用英國(guó)有一部紀(jì)錄片叫做《人生七年》，片中追蹤調(diào)查了十二個(gè)來(lái)自不同階段的七歲的小孩，每七年再回去重新訪問(wèn)這些小孩，到了最后就發(fā)現(xiàn)富人的孩子還是富人，窮人的孩子還是窮人。北京大學(xué)有對(duì)在校生源的調(diào)查，農(nóng)村學(xué)生不到10%。至此，我們不禁疑問(wèn)：是什么，讓寒門貴子越來(lái)越罕見(jiàn)？

　　首先，在學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力上，貌似寒門的孩子并不比富人的孩子弱。我們經(jīng)常會(huì)看到支教宣傳片里孩子刻苦求學(xué)的影響，他們有對(duì)知識(shí)的巨大渴求是無(wú)疑的。

　　那么，寒門和富門到底有哪些差距呢？

　　教育資源不同。

　　想想北上這些城市，匯聚著多少985，211，往下延伸中小學(xué)里也不乏海歸博士授課。城市的圖書館、博物館、劇場(chǎng)等無(wú)形之中形成了一種文化的氣場(chǎng)。

　　視野不同。

　　浸潤(rùn)的教育大環(huán)境不同，孩子們的視野也不同，對(duì)成長(zhǎng)、人生的理解自然也不同。井底觀天的現(xiàn)象也無(wú)處不在。不過(guò)，現(xiàn)在手機(jī)、電腦等高科技的設(shè)備普及一定程度上緩解了這種現(xiàn)象。

　　情商不同。

　　越來(lái)越多的人已認(rèn)識(shí)到情商對(duì)一個(gè)人未來(lái)成功的重要性，因此爸爸媽媽在與孩子相處的時(shí)候更注重培養(yǎng)孩子的自愛(ài)、自信以及社交性等。而寒門子弟，父母的時(shí)間多半被勞作占用，對(duì)孩子的教育多半簡(jiǎn)單、粗暴。

　　對(duì)教育的重視不同。

　　寒門子弟對(duì)教育的認(rèn)識(shí)多半是停留在一個(gè)"可靠的飯碗"，而富門子弟一定程度上重視孩子"不靠譜的夢(mèng)想"，如此這種，孩子在夢(mèng)想的牽引下的動(dòng)力、視野等也不太一樣。

　　盡管如此，富貴之光是不是一定不會(huì)照拂寒門子弟？不一定，《人生七年》的12個(gè)孩子中還是有一個(gè)孩子通過(guò)自己的努力變成了一個(gè)大學(xué)教授，北大里的那不到10%的孩子同樣是希望。不需要?dú)怵H，不需要抱怨，只要有你有一顆學(xué)習(xí)上進(jìn)的心，任何東西都阻止不了你前進(jìn)的腳步。（備注"筆者就是北大里的那不到10%。）

作者：趙杰老師

        摩比思維館6-8歲課程設(shè)計(jì)師，北大社工碩士，3年一線兒童教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深諳兒童心理學(xué)。

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