入園前需要帶寶寶體檢

一、體檢時(shí)間：

    一般入園前半個(gè)月去體檢都可以。

二、體檢地點(diǎn)：

    各區(qū)婦幼保健站，一般周一到周五正常上班時(shí)間，無(wú)需預(yù)約，詳細(xì)地址如下補(bǔ)充說(shuō)明：部分幼兒園也有指定醫(yī)院，或者小型社區(qū)醫(yī)院，都是可以做入園體檢的，不同幼兒園要求不同，此處務(wù)必咨詢寶寶所在幼兒園，避免錯(cuò)過(guò)規(guī)定時(shí)間。

三、幼兒園入園體檢的項(xiàng)目如下

    基本項(xiàng)目：身高、體重、微量元素、血常規(guī)、尿常規(guī)等；齲齒、視力、聽(tīng)力、智力篩查。

    重點(diǎn)項(xiàng)目：有無(wú)傳染性、營(yíng)養(yǎng)性疾病等

提示：若幼兒患有傳染性肝炎、結(jié)核、眼結(jié)膜炎、蟯蟲病及皮膚病等，痊愈后才可入園，有急性傳染病接觸史者也須暫緩入園。

一般來(lái)說(shuō)，智商在85分以上就屬于正常了。

PS：入園體檢不僅讓幼兒園老師知道孩子的健康狀況，也讓父母全面了解孩子的健康狀況。一般來(lái)說(shuō)，除特殊情況外，體檢的結(jié)果不會(huì)影響孩子入園。

四、體檢注意事項(xiàng)

1、采血前需空腹

2、如在用藥需推遲體檢時(shí)間

3、一般醫(yī)生給寶寶抽血因?yàn)閷殞氀�管比較細(xì)，都會(huì)抽脖子的血管，媽媽們需提前克服恐懼心理。

4、最好在入園前進(jìn)行過(guò)敏源測(cè)試，將相關(guān)結(jié)果提供給園方，以便在飲食方面給孩子提供調(diào)整。

入園前媽媽們需要提前為寶寶準(zhǔn)備的物品

1、健康證：入園前體檢證明，開(kāi)學(xué)需統(tǒng)一交給學(xué)校；

2、薄外套：怕突然變天，老師可以給孩子披一下；

3、鞋子：進(jìn)教室要換干凈的鞋子，一般以舒適輕便為主；

4、掛繩毛巾：要帶繩子可以掛的，老師都會(huì)訓(xùn)練孩子吃完飯自己擦嘴巴；各大超市都有賣，也可淘寶去搜一些個(gè)性的，淘寶搜關(guān)鍵詞：掛繩毛巾；

5、防水圍兜：吃飯的時(shí)候需要用；

6、不銹鋼四件套：杯子，碗，盤子，勺子，沃爾瑪有賣的；也有很多幼兒園都有現(xiàn)成的，淘寶搜關(guān)鍵詞：幼兒園 不銹鋼 碗；

7、兩條隔汗巾：孩子玩鬧的時(shí)候需要及時(shí)更換；

8、內(nèi)衣1套：天氣涼爽的時(shí)候需準(zhǔn)備，擔(dān)心孩子會(huì)尿濕要及時(shí)更換；

9、褲子1條：怕剛?cè)雸@尿褲子；

10、一雙襪子：天氣涼爽的時(shí)候需準(zhǔn)備；

11、6張一寸照片：入學(xué)檔案，鞋柜，衣柜都會(huì)要貼；

12、一張全家福：有的幼兒園會(huì)將全家福貼在寶寶自己的衣柜上面；

13、寶寶名字帖：可在淘寶購(gòu)買，家長(zhǎng)需在孩子入園前，將孩子的書包，衣褲，被子，毛巾，床單全部縫制，一般需購(gòu)買30個(gè)以上，每件衣服都需要縫制，淘寶搜關(guān)鍵詞：寶寶名帖；非常可愛(ài)，方便老師辨別。

14、床品四件套：一般學(xué)校都會(huì)統(tǒng)一購(gòu)買，家長(zhǎng)需要縫制好名帖，學(xué)校價(jià)格一般500元左右；

15、書包：一般學(xué)校也會(huì)統(tǒng)一發(fā)放，媽媽們先不用急于購(gòu)買。

入園前寶寶的心里輔導(dǎo)

    入園，是寶寶從家庭走向社會(huì)的第一步，幼兒園里要學(xué)會(huì)自己吃飯，自己穿衣，不再有家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴，紀(jì)律，能力，知識(shí)，各方面的學(xué)習(xí)將從幼兒園開(kāi)始，對(duì)孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)有一定的適應(yīng)期，聰明的爸爸媽媽一定要及時(shí)及早的做好充足準(zhǔn)備，幫助孩子更快更容易的融入集體生活：

支招一  看看幼兒園的生活：

    去幼兒園考察的時(shí)候每次都把孩子帶上，幼兒園一般都有滑梯，有很多小朋友，教室有很多玩具，孩子最初去了都會(huì)喜歡，然后就不停對(duì)他說(shuō)如果做個(gè)乖寶寶才能獎(jiǎng)勵(lì)去幼兒園玩，讓寶寶覺(jué)得上幼兒園是個(gè)美好的地方，這樣可以減輕孩子的顧慮；

支招二  玩玩幼兒園的游戲：

    和寶寶玩老師和同學(xué)的游戲，媽媽扮演老師，寶寶扮演同學(xué)，慢慢的孩子的意識(shí)里面有老師和同學(xué)這一概念去幼兒園后可以更快適應(yīng)；

支招三  講講幼兒園的故事：

    可以給孩子多看幼兒園故事的電視，巧虎里面就專門有幼兒園的一期，大家也可以去找出來(lái)，給孩子看，另外可以給孩子聽(tīng)幼兒園的故事，小布丁故事里面也有小布丁上幼兒園的，潛移默化讓孩子知道幼兒園。

支招四  多用語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子：

自豪：我的寶寶已經(jīng)長(zhǎng)大了，所以要上幼兒園了！

向往：幼兒園里可以學(xué)好多本領(lǐng)，還有很多小朋友一起做游戲，可開(kāi)心啦！

熟悉：我知道幼兒園是什么樣子，做什么事情，媽媽都告訴過(guò)我。

安心：爸爸媽媽很愛(ài)我，老師也會(huì)喜歡我。

分離焦慮癥如何克服

名詞解釋：什么是分離焦慮？

    當(dāng)小朋友跟父母或照顧他的人分開(kāi)，或離開(kāi)他的家（他熟悉的地方），他會(huì)感到苦惱，憂傷，這便是分離焦慮。這是一個(gè)必經(jīng)的成長(zhǎng)歷程。他們通常會(huì)用哭叫，會(huì)用吵鬧來(lái)表達(dá)他們的不安情緒。當(dāng)他們漸漸懂得離開(kāi)他的父母會(huì)回來(lái)時(shí)，這種焦慮便會(huì)消失。

“分離焦慮”的表現(xiàn)，不是僅僅只有孩子有：

小孩：在最初的一個(gè)階段里，孩子經(jīng)常會(huì)哭鬧不止，不肯上幼兒園，到幼兒園的時(shí)候會(huì)拉著媽媽的衣角不肯放手，即使離開(kāi)，孩子也會(huì)哭鬧不肯吃飯，甚至出現(xiàn)發(fā)燒等狀況；

家長(zhǎng)：有的媽媽一天好幾次給老師打電話，詢問(wèn)孩子的情況；有的甚至偷偷跑到幼兒園親眼要看看孩子在幼兒園有沒(méi)有哭，吃飯好不好，睡覺(jué)香不香；有的家長(zhǎng)則對(duì)老師不信任，怕孩子受委屈，怕孩子有需要不敢說(shuō)，怕孩子被別的孩子欺負(fù)沒(méi)人關(guān)心等等。

如何化解孩子入園的“分離焦慮”：

戰(zhàn)略一：早上送孩子入園的時(shí)候，家長(zhǎng)要控制好情緒，鼓勵(lì)孩子對(duì)走進(jìn)幼兒園充滿希望。比如輕松地拍拍孩子的小肩膀，大聲說(shuō)：“瞧，小朋友們都在等你和他們一起玩呢！”“媽媽相信你，你最了不起，晚上給媽媽好好講講今天學(xué)到的大本事，好不好！”

戰(zhàn)略二：可以在最初的時(shí)候早一些接孩子回家，以后再慢慢推遲到正常時(shí)間，這樣可以在開(kāi)始時(shí)不至于讓寶寶一下子受不了，家長(zhǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)習(xí)慣，孩子也一點(diǎn)一點(diǎn)習(xí)慣，習(xí)慣了也就適應(yīng)了。

戰(zhàn)略三：接孩子的時(shí)候可以不要急著回家，帶著孩子玩玩活動(dòng)區(qū)里的大玩具，家長(zhǎng)還可借此機(jī)會(huì)多接觸別的家長(zhǎng)，互相交流，學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗(yàn)。而且這個(gè)時(shí)候，孩子們看到各自的 爸爸媽媽們?cè)谝黄鹆奶�，他們之間也會(huì)很自然地走到一起，用不了幾天，孩子們就會(huì)成為要好的朋友。當(dāng)幼兒園里有了自己喜歡見(jiàn)到和一起玩的好朋友，那么你的孩 子就會(huì)開(kāi)始喜歡幼兒園了。

戰(zhàn)略四：回到家，鼓勵(lì)孩子講述在幼兒園發(fā)生的事情，比如老師講了什么有趣的故事，一起做了什么好玩的游戲，學(xué)會(huì)了幾首兒歌等等，孩子在回憶講述的過(guò)程中會(huì)重新體會(huì)其中樂(lè)趣，從而進(jìn)一步加深他對(duì)幼兒園、老師和小朋友的喜歡。

戰(zhàn)略五：一定要與老師多溝通，多聯(lián)系。家長(zhǎng)需要多了解幼兒園的各方面情況，了解班級(jí)情況，了解孩子的在園表現(xiàn)，并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整親子溝通的內(nèi)容和方式，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)和老師商量解決辦法，共同協(xié)力幫助孩子盡快度過(guò)適應(yīng)期。

    至于分離焦慮會(huì)持續(xù)多久，因人而異，有些孩子可能短些，一周就好，有些則可能時(shí)間長(zhǎng)些，甚至長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多月，但如果家長(zhǎng)能夠積極配合老師，首先從自身做出改變，那么焦慮很快就會(huì)過(guò)去。

面對(duì)孩子的哭鬧，家長(zhǎng)該做&不該做的事兒！

    剛?cè)雸@后的很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，孩子一定會(huì)表現(xiàn)反常，例如無(wú)厘頭哭鬧、情緒低落、脾氣暴躁……家長(zhǎng)一定會(huì)擔(dān)心是不是孩子受欺負(fù)了，不適應(yīng)？到底該不該送？

    每年的這個(gè)時(shí)候，都是家長(zhǎng)鬧心+糟心的一段時(shí)期，因?yàn)樵谌雸@這個(gè)話題面前，不止孩子不適應(yīng)，家長(zhǎng)或許更加無(wú)法理性面對(duì)。

    不管你是全職爸媽、還是商界強(qiáng)人，在孩子入園的哭鬧下，你都會(huì)顯得特別無(wú)助！

家長(zhǎng)如何做？

堅(jiān)持！堅(jiān)持！再堅(jiān)持�。。�

耐心！耐心！再耐心�。�！

孩子剛上幼兒園，哭，是肯定的！

很少很少有不哭的孩子！

而且頭一周一定是哭得撕心裂肺，肝腸寸斷，

給家長(zhǎng)支招：

首先，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)有技巧的和孩子談心

    孩子不愿意去幼兒園，一定有自己的原因。你再忙、再?zèng)]耐心，也得耐著性子和孩子多交流！孩子哭，你干著急，就知道死命要孩子去幼兒園，有什么用？在談心的時(shí)候，也得注意方法。孩子有個(gè)什么不高興的，你一上來(lái)劈頭蓋臉就是什么類似你今天在幼兒園有沒(méi)有被同學(xué)欺負(fù)啊，老師是不是對(duì)你不好啊這樣的問(wèn)題。孩子自然理解為幼兒園好可怕，同學(xué)好可怕，老師也好可怕！

    要學(xué)會(huì)不經(jīng)意的問(wèn)孩子在幼兒園的情況。比如在每天接回寶寶以后，在玩的時(shí)候、洗澡的時(shí)候不經(jīng)意的問(wèn)問(wèn)他，今天在幼兒園老師教了什么啊，有沒(méi)有認(rèn)識(shí)新的小朋友啊，有沒(méi)有什么有趣的事情啊......不要讓孩子覺(jué)得上幼兒園是件很可怕的事情，覺(jué)得有負(fù)擔(dān)。你要引導(dǎo)他讓他覺(jué)得在幼兒園發(fā)生的事情大多都是正常，有什么也都是可以解決的。

然后，多和幼兒園老師交流

    在了解了孩子在幼兒園的基本情況以后，就要去解決！切記不要單方面的聽(tīng)自己孩子說(shuō)！有時(shí)候小孩不會(huì)表達(dá)，會(huì)有些夸張和不真實(shí)的言語(yǔ)。不少家長(zhǎng)，在知道孩子在幼兒園遇到一些狀況以后，不管三七二十一就先去幼兒園指責(zé)別的孩子或者老師。多么不明智。只會(huì)讓自己的孩子處境變得更糟糕。

    聽(tīng)聽(tīng)老師怎么說(shuō)，你第一次當(dāng)爸媽，老師接觸的孩子比你多多了。把孩子的情況反映給老師，先聽(tīng)聽(tīng)專業(yè)人士的意見(jiàn)。同時(shí)，也能更好的知道孩子在幼兒園的情況。

家長(zhǎng)一定不能做

    想讓寶寶盡快接受幼兒園，以下兩件事情，爸爸媽媽一定不能做：

一、不信任老師。這在寶寶初次入園的時(shí)候，是不少爸爸媽媽容易犯的錯(cuò)誤。有位當(dāng)老師的意粉說(shuō)過(guò)，“我曾經(jīng)碰到過(guò)一個(gè)媽媽，很不放心寶寶，總覺(jué)得老師會(huì)對(duì)寶寶不好，第一天來(lái)接孩子，她就當(dāng)著老師的面問(wèn)孩子，今天老師有沒(méi)有打你?”這種做法是非常不可取的，一方面讓寶寶覺(jué)得幼兒園是個(gè)不好的地方，另外一方面讓老師心里也覺(jué)得非常不舒服。

二、別把幼兒園老師當(dāng)“惡人”。沒(méi)上幼兒園的時(shí)候，寶寶不好好吃飯，可能父母會(huì)說(shuō)，再不吃，大灰狼要來(lái)了。而在寶寶上幼兒園之后，這樣的“恐嚇”常常會(huì)變成，再不吃飯，把你送到幼兒園;再不怎么怎么，老師要打了，諸如此類。長(zhǎng)期這樣下去，孩子會(huì)反感幼兒園，會(huì)恐懼幼兒園，所以這也是非常不可取的。

不吃飯，不會(huì)說(shuō)話，總生病，入園后這些問(wèn)題如何解決？

    在經(jīng)歷了一定時(shí)間的磨合期以后，也許寶寶們已經(jīng)不再懼怕幼兒園，但畢竟幼兒園是一個(gè)大的生活環(huán)境，和家里自然是不能比的。而寶寶入園后，大部分問(wèn)題主要表現(xiàn)在心理、語(yǔ)言交流以及身體健康這三方面。

常見(jiàn)問(wèn)題一、內(nèi)心焦慮 哭鬧不肯吃飯

如何對(duì)策？

　  這是寶寶入園出現(xiàn)最多的問(wèn)題，由于突然離開(kāi)父母，獨(dú)自一人到一個(gè)陌生的地方，還要和一群不認(rèn)識(shí)的人一起生活、學(xué)習(xí)，寶寶會(huì)感到內(nèi)心焦慮，哭鬧也算是正常 的。據(jù)相關(guān)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，88%的孩子經(jīng)歷了“入園不適應(yīng)癥”，主要表現(xiàn)為入園時(shí)哭鬧、經(jīng)常生病和胃口變差，不少孩子的入園不適癥會(huì)持續(xù)一個(gè)月以上。對(duì) 此，兒童培養(yǎng)專家表示，孩子比成人更需要安全感，孩子的安全感主要來(lái)自于父母。第一次離開(kāi)家、離開(kāi)父母、失去部分關(guān)注容易造成孩子焦慮，而哭鬧、不肯吃飯等都是孩子內(nèi)心焦慮情緒的體現(xiàn)。所以，父母要為寶寶提供更多的安全感，努力開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子，幫助孩子建立自信心，努力適應(yīng)新環(huán)境生活。

常見(jiàn)問(wèn)題二、語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力不足

如何對(duì)策？

    全新的集體生活對(duì)大人來(lái)說(shuō)都需要一個(gè)適應(yīng)期，孩子就更不用說(shuō)了。全新的小集體生活對(duì)孩子的語(yǔ)言、學(xué)習(xí)和社交能力也是一大挑戰(zhàn)。有些孩子雖然年齡達(dá)到入園標(biāo)準(zhǔn)，可語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、交流等方面的能力卻不足以應(yīng)付新的生活，為此，很多家長(zhǎng)表示很擔(dān)憂。專家對(duì)此表示：家長(zhǎng)們不用過(guò)于擔(dān)心，孩子智力和能力發(fā)展是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，游戲就是一種重要和有效的學(xué)習(xí)方法，所以父母不妨平時(shí)多讓孩子和小朋友們一起玩耍。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以在飲食上下功夫，給孩子適當(dāng)吃些魚類、核桃等堅(jiān)果類食物和奶制品，幫助寶寶智力發(fā)育。

常見(jiàn)問(wèn)題三、生病幾率上升

如何對(duì)策？

    寶寶入園前，在父母的視線范圍內(nèi)，可謂是“捧在手心中怕摔，含在口中怕化”，出點(diǎn)小差錯(cuò)都心疼得要命。如今寶寶入園后接觸各種病毒、細(xì)菌的機(jī)會(huì)增加，交叉感 染的機(jī)會(huì)也隨之增多，但寶寶的免疫系統(tǒng)直到6歲左右才能基本發(fā)育完全，如此一來(lái)，寶寶生病的概率也高了，父母的眉頭又開(kāi)始皺起來(lái)了。所以家長(zhǎng)需要配合幼兒園的每天晨檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)燒等身體不適癥狀應(yīng)該主動(dòng)在家休息以便交叉感染，平時(shí)應(yīng)該對(duì)寶寶多加以鍛煉，心情好壞也會(huì)影響身體情況。

    體能體格發(fā)育很重要：對(duì)于這些問(wèn)題，保證規(guī)律的作息時(shí)間、多帶寶寶出去曬太陽(yáng)、進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)、增加肺活量和血液循環(huán)都是增強(qiáng)寶寶自身抵抗力的好辦法。此外，要注重孩子營(yíng)養(yǎng)均衡，對(duì)提高孩子抵抗力也很重要。另外，可以考慮每天給孩子飲用適合寶寶年齡段的配方奶，可以彌補(bǔ)由于膳食安排不當(dāng)、食物選擇不合理造成的營(yíng)養(yǎng)素供應(yīng)不足，避免 營(yíng)養(yǎng)素缺乏對(duì)寶寶智力和體格發(fā)育的不利影響，如鈣、鐵、鋅、維生素A等微量營(yíng)養(yǎng)素的缺乏。

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