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北京西城不出學區(qū)享受優(yōu)質(zhì)教育資源

來源:光明日報 作者:費秋林 杜弋鵬 2014-07-15 16:32:53

說兩句

  在家等來了好學校——北京西城讓中小學生不出學區(qū)享受優(yōu)質(zhì)教育資源

  北京市西城區(qū)通過試行學區(qū)制、深化教育集團發(fā)展、實施“城宮”計劃、加大教育投入等系列措施縮小校際差異,教育優(yōu)質(zhì)資源得到了均衡發(fā)展,實現(xiàn)了中小學生不出學區(qū)就能享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。

  ■ 中小學全部實現(xiàn)免試就近入學

  2014年的招生,西城區(qū)堅持公開透明,紀檢部門和公證處全程參與監(jiān)督。據(jù)介紹,在招生過程中,西城區(qū)取消了擇校,共建不再作為入學方式,杜絕了各種形式的測試,實現(xiàn)了學生免試就近入學。

  據(jù)了解,小學招生從登記入學階段到學校初審、教委聯(lián)審,招生過程做到以適齡兒童戶籍作為登記入學的依據(jù),保證符合條件的西城區(qū)適齡兒童100%在學區(qū)內(nèi)就近入學。

  今年,小學計劃入學總?cè)藬?shù)12000人,優(yōu)質(zhì)校計劃總?cè)藬?shù)8800人,占全區(qū)計劃的73%,小學實際招生總?cè)藬?shù)12200人。參加小升初計算機派位5958人,占實際小升初人數(shù)的77%,較去年提高了20個百分點。15所高中示范校新增1300余個優(yōu)質(zhì)學位。有家長感慨:“過去我們是挖空心思找好學校,今年趕上在家‘等’就等來了好學校。”

  ■ 實施學區(qū)制實現(xiàn)教育資源均衡布局

  今年,西城區(qū)以街道行政區(qū)劃為基礎,劃分11個學區(qū),做到每個學區(qū)內(nèi)都有優(yōu)質(zhì)校、教育集團校和特色學校,實現(xiàn)了教育資源均衡布局。

  本著“做大優(yōu)質(zhì)校、做強中等校、做精特色校”的原則,4月初,西城區(qū)對19所小學進行了資源重組。擴大了優(yōu)質(zhì)教育資源輻射面,得到社會的認可和家長的歡迎。

  官園小學與黃城根小學重組,成為黃城根小學官園校區(qū)。家長們都為這樣的舉措拍手稱快,說:“在家門口就可以免試就近進入優(yōu)質(zhì)小學就讀,真是太好了。”

  實驗二小、北京小學等一批承擔重組任務的優(yōu)質(zhì)資源校,今年也通過教師輪崗交流、學生混合編班,開設網(wǎng)上“共同視頻課堂”等方式,實現(xiàn)了校內(nèi)資源共享,達到質(zhì)量共同提升。

  在擴大優(yōu)質(zhì)資源同時,西城區(qū)積極探索小學直升優(yōu)質(zhì)初中模式,確定了西什庫小學等12所小學明年起按比例直升優(yōu)質(zhì)初中。在此次招生工作中,這12所小學吸引了家長的極大關注。德勝學區(qū)的裕中小學、陶然亭白紙坊學區(qū)的福州館小學,因分別直升三帆中學、八中,從生源不足校成為炙手可熱的熱點校。

  ■ 教育集團得到社會認可

  作為宣師一附小教育集團成員校的椿樹館小學今年全部學位都已用完,而作為育民小學教育集團成員校的進步小學在今年招生中計劃招生數(shù)不能滿足需求,還要新增大量的計劃。今年,作為北師大附中附屬小學的陶然亭小學和北京第一實驗小學前門分校,一六一中學附屬小學北長街小學等一批這樣的學校受到了追捧。

  “在今年的小學入學報名中,我們有很多的集團成員校都超計劃完成招生任務,這都得益于教育集團內(nèi)部享有校長交流、教師輪崗、資源共享等豐富多彩的集團辦學模式,成員校的孩子們都享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源。”西城區(qū)教委有關負責人告訴記者,2012年9月,西城區(qū)成立了北京四中、北京八中、實驗二小、北京小學四個教育集團。通過兩年的實踐,集團成員校教育教學質(zhì)量全面提高,社會認可度顯著提升。

  今年,為了進一步促進西城區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,通過新增和調(diào)整,資源重組后,西城區(qū)學校將對人力、財力、物力進行統(tǒng)一調(diào)配,為學生共同享受優(yōu)質(zhì)教育資源提供保障,擴大教育集團的規(guī)模和覆蓋面,新成立北師大二附中、一六一中學、實驗一小等教育集團,使教育集團總數(shù)達到15個,集團校學校數(shù)量涉及73所中小學。

  據(jù)透露,未來西城區(qū)的教育集團將分兩種發(fā)展模式,一是逐步實現(xiàn)一體化辦學,二是通過集團帶動,培養(yǎng)新的教育集團牽頭校。共同的目的是:不斷擴大西城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源規(guī)模。

  “城宮”計劃提升學生綜合素質(zhì)

  今年5月,西城少年宮、宣武少年宮、西城區(qū)青少年美術館等12所校外教育機構(gòu)與宣師一附小、五路通小學等15所小學對接,全面實施西城區(qū)城市學校少年宮計劃。

  這個被稱為“城宮”的計劃是西城區(qū)推進素質(zhì)教育的一項重點工程,通過區(qū)域資源共享、學校社會聯(lián)動,讓學生在學校就能參與藝術、科技、體育等方面的專業(yè)活動,給孩子們構(gòu)建一個科學的素質(zhì)教育課程體系,提升學生綜合素質(zhì)。2016年,西城區(qū)在全區(qū)中小學將全面建成城市學校少年宮。

  西城區(qū)在推動“城宮”計劃實施的過程中,結(jié)合北京市“課外活動計劃”積極統(tǒng)籌社會各類教育資源,于今年6月與北京舞蹈學院、北京電影學院等10所高校簽署合作協(xié)議,引入高校資源為全區(qū)32所小學的孩子們提供豐富多彩的科技、體育、藝術類課程,F(xiàn)已基本完成與課程相關的硬件建設。今年新學年,10所高校的教師就將走進這些小學,每周為小學一年級的學生授課,并指導學生社團活動。

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