如果搞一個(gè)評(píng)選，評(píng)出當(dāng)下最焦慮的群體，那么中小學(xué)生的家長(zhǎng)一定會(huì)高票當(dāng)選。不用看新聞，只要打量下我們周?chē)�，尤其是每年六七月的升學(xué)季，愁眉苦臉一定是學(xué)生家長(zhǎng)的標(biāo)志性臉譜，食不甘味、夜不能寐的爸爸媽媽大有人在。有個(gè)段子比較夸張地寫(xiě)道，“如果一個(gè)女性朋友不再聯(lián)系你，有這樣幾種可能：一是她死了，二是她當(dāng)媽了，三是她孩子到了學(xué)齡了。如果她孩子到學(xué)齡且又開(kāi)學(xué)了，你就當(dāng)她死了吧”。

　　家長(zhǎng)的焦慮，對(duì)幼升小、小升初、中考或高考的孩子并沒(méi)有好處。家長(zhǎng)的焦慮還會(huì)傳染給孩子。也許另辟蹊徑，讓孩子換一條“跑道”，心態(tài)才能放松下來(lái)。

　　臺(tái)灣女作家劉繼榮寫(xiě)過(guò)一篇以女兒為藍(lán)本的散文《坐在路邊鼓掌的人》，大意是：她的女兒在班上是中等生，她也陷入了焦慮，為提高女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)，請(qǐng)家教、報(bào)輔導(dǎo)班、買(mǎi)各種學(xué)習(xí)資料等，轟轟烈烈地揠苗助長(zhǎng)，但一說(shuō)考試，女兒就厭食失眠冒虛汗，學(xué)習(xí)名次反而退后了10名。不過(guò)，一次測(cè)試中，全班同學(xué)竟然都把她的女兒當(dāng)做“最欣賞的人”。她女兒說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人�?rdquo;劉繼榮對(duì)此感嘆道，長(zhǎng)大成人后，她一定會(huì)成為賢淑的妻子，溫柔的母親，甚至，熱心的同事，和善的鄰居。作為父母，還想為孩子祈求怎樣更好的未來(lái)呢？

　　劉繼榮的女兒更愿意成為“坐在路邊鼓掌的人”，與世無(wú)爭(zhēng)、順其自然，未必將來(lái)就過(guò)得不幸福。讓孩子“坐在路邊鼓掌”，避開(kāi)激烈競(jìng)爭(zhēng)的賽道，反而有助于孩子健康成長(zhǎng)。一直在學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利的孩子，在漫漫人生道路里未必能笑到最后。家長(zhǎng)和學(xué)校給孩子施加的壓力，孩子身上的壓力又反彈給家長(zhǎng)，這樣的惡性互動(dòng)，雙方都不堪重負(fù)。始于童年的競(jìng)爭(zhēng)很少有贏家，在競(jìng)爭(zhēng)和焦慮中成長(zhǎng)的孩子，更容易出現(xiàn)無(wú)力感和心理失衡。家長(zhǎng)們不妨放下焦慮，用淡定平和的心態(tài)、以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光重新審視對(duì)孩子的教育和規(guī)劃孩子的未來(lái)。

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