傾聽孩子的聲音

　　隨著現(xiàn)代社會的生活步伐提速、競爭壓力加大，爸爸媽媽常常由于工作忙碌，而無法留給孩子充足的時間，陪著孩子一起成長。中國臺灣心理學家游干桂便認為，現(xiàn)代爸爸媽媽不應該只是努力為孩子創(chuàng)造一個良好的物質環(huán)境，反而應該抽出更多時間，去了解孩子的性格、興趣，讓自己和孩子的心靈更為親近。

　　其實在成長的過程中，孩子最想要黏的、最想說話的人便是爸爸媽媽，游干桂表示，每天不論是2小時、1小時，甚至是30分鐘都好，爸爸媽媽都應該學習當孩子的聽眾，傾聽孩子心中的想法，如此一來，便能真正看到孩子的優(yōu)缺點，然后再針對其缺點加以改進，而對其優(yōu)點則予以鼓勵，以求進一步啟發(fā)他們的多元智能。

　　此外，吳娟瑜也表示，如果希望孩子在家庭中得到最好的引導，做爸爸媽媽的必須先創(chuàng)造一個和諧、愉快的家庭氛圍，同時也需要學習用言語、用肢體語言適度地表達愛孩子的心意。吳娟瑜也提出了現(xiàn)代爸爸媽媽最容易犯的十件胡涂事，例如過分擔心孩子、以為孩子長不大便什么小事情都幫他們做，對孩子太嚴厲或者是太溺愛等等，這些過與不及的生活方式，很容易養(yǎng)成小孩子依賴、沒自信，嚴重的可能造成性格上的偏差，所以爸媽們在教育孩子的過程中，一定要跨越這些誤區(qū)，多花一點心思考慮自己的做法對孩子的影響，多傾聽孩子的心聲，了解孩子的個性，才能讓親子關系更加和諧圓滿。

　　爸爸媽媽最容易犯的10件胡涂事

　　1、要太多：對兒女有過多的擔心，例如：擔心孩子課程跟不上、擔心孩子交到壞朋友、擔心孩子晚歸等。

　　2、做太多：替兒女承擔太多的責任，例如：無論晴天雨天接孩子上下學、替孩子拿書包、孩子忘了東西馬上替孩子送到幼兒園、替孩子寫作業(yè)等。

　　3、罵太多：爸爸媽媽將自己生活、工作上碰到的挫折，轉移到小孩身上，不高興或者是心情惡劣煩躁時，不管小孩做的對不對、好不好都大聲斥責，結果挫折了孩子的自尊心，也容易造成親子關系惡劣。

　　4、給太多：無論是物質生活的補償，或是口頭上的贊美，有時候給了太多，反而容易造成孩子不知感恩或自我膨脹。

　　5、要太多：為了讓孩子贏在起跑點，結果安排了過多的學習，讓孩子大感吃不消。

　　6、玩太少：親子之間沒有太多有趣的休閑活動，沒時間跟孩子一起玩，欠缺開懷大笑的共同回憶。

　　7、“坐”太少：爸爸媽媽與孩子之間很少有機會可以坐下來一起聊天談心，沒能養(yǎng)成談天、分享的習慣。

　　8、知太少：可能忙于工作，可能忙于家務，結果忽略現(xiàn)代資訊的吸收，孩子感興趣的游戲、流行音樂，爸爸媽媽都不了解也搞不清楚，親子之間只能談些吃飯、穿衣的日�，嵤�。

　　9、愛太少：爸爸媽媽當然關愛自己的孩子，但是在言語和行動表達上，總是還不夠具體明確，使得親子在相處上減少了互動的潤滑劑，也容易讓孩子覺得爸媽對他的關心不夠多。

　　10、變太少：親子相處模式一成不變，忽略自我省察和不斷調整，以致孩子與爸媽的關系越來越疏遠。

　　讓孩子學會做對的判斷

　　親子之間往往存在著一些“悲哀的矛盾”，也就是說，大人總以為孩子應該知道如何做判斷，孩子也以為自己應該是做對了判斷，然而，事與愿違，孩子竟然沒有做對正確的選擇。

　　究竟事情該怎么做才是對的？有時候對孩子而言，真的是茫然無所適從，面對爸爸媽媽對于對錯的標準，有的孩子是用不斷嘗試希望找到爸媽認為是對的方法，但一錯再錯的機會自然也很高，更有的孩子干脆不要有任何動靜，等著耗著讓爸媽忍不住自己說出來要怎么做，以免做錯判斷受到責罵。

　　如果爸爸媽媽能夠接受“孩子難免會判斷錯誤”的現(xiàn)實，孩子也能在爸媽的鼓勵下學習接受“判斷錯誤是人生的一部分”，親子之間互相體諒包容，如此一來，爸爸媽媽便能在適當時機，協(xié)助孩子做出正確判斷。

　　事實上，要做到“在對的時機，做對的選擇”這樣完美的狀況，其實是需要通過許多“嘗試”的過程。因為“嘗試”會帶來“經驗”，而“經驗”才會帶來正確的“判斷”能力，所以吳娟瑜表示，爸爸媽媽除了用言語、舉實例告訴孩子什么是正確的選擇之外，更應該花時間協(xié)助孩子理出一個判斷現(xiàn)實狀況以做出正確反應、選擇的的能力，唯有交給孩子正面且正確的思考邏輯，才能讓孩子在日后成長的過程中，有信心面對人生一道道艱難的考驗。

　　爸爸媽媽該如何教育孩子做出正確選擇的5要點

　　1、告訴孩子，做決定之前應該先搞清楚自己要的結果是什么？

　　2、學習自己做判斷。

　　3、參考別人的經驗做判斷。

　　4、若判斷錯誤，馬上補救，不要一直停留在后悔的情緒中。

　　5、不斷嘗試，記取教訓，才會更容易成功。

　　培養(yǎng)孩子自我克制的性格

　　隨著社會物質條件的提升，現(xiàn)代爸爸媽媽總是極盡所能地想要給予孩子最好的物質環(huán)境，陳富美表示，因為爸爸媽媽的大量給予，使得孩子很容易便養(yǎng)成了予取予求的習慣；在百貨公司的玩具部門，常�？梢钥吹胶⒆佣自谕婢咔按舐暱摁[的情形，原因只是為了爸爸媽媽沒有答應他購買他想要的玩具而已，而許多爸爸媽媽便在不忍心小孩哭太久的狀況下，答應了小孩的請求，如此的情況一再重演，終于導致孩子越來越任性，不知自我克制的性格。

　　為了讓孩子懂得忍耐的功夫，陳富美認為爸爸媽媽在面對孩子任性要求時，絕不可心軟，盡管小孩哭鬧不已，也必須堅持原則，好讓孩子知道大聲哭鬧、亂發(fā)脾氣這一套戲碼是不管用的；同時，爸爸媽媽在事后也可以與孩子約定，只有在生日或圣誕節(jié)、過年等特殊節(jié)日時，才能夠讓他擁有想要的玩具，如此一來，不但能夠培養(yǎng)孩子學習忍耐、懂得自我克制不任性，也可以讓孩子更懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的物品。

　　訂做孩子樂觀開朗的個性

　　每個爸爸媽媽都希望自己的孩子每天都能過得很快樂，笑口常開，然而人生總會遭遇到一些困難與挫折，惟有讓孩子擁有開朗的性格，才能使他在生活中遇到不如意的事情時，都可以在腦海中產生“正面思考”的模式，樂觀進取地迎接挑戰(zhàn)。

　　心理學家塞利格曼指出：“爸爸媽媽批評孩子的方式，是造成孩子樂觀或悲觀的重要因素。”他建議爸爸媽媽兩項原則，第一項原則是批評孩子時要“就事論事”，第二項原則則是爸媽要養(yǎng)成“以樂觀態(tài)度來解釋問題”的風格。

　　吳娟瑜表示，當爸爸媽媽對孩子又吼又叫，或經常唉聲嘆氣，孩子的性格就會逐步退縮消極；而當爸爸媽媽以明理、正向的方式來引導孩子，孩子也才會有機會將性格漸漸地調整為開朗樂觀的方向。

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