關(guān)于就讀中關(guān)村一小寄宿部的幾個(gè)問(wèn)題

　　學(xué)生適應(yīng)問(wèn)題：

　　班里孩子一半以上都會(huì)哭，我們家孩子哭了很長(zhǎng)時(shí)間，反映非常激烈的每個(gè)班都有1、2個(gè)，哭得一般都是男孩�？梢詮牡谝粋�(gè)禮拜開(kāi)始就向老師申請(qǐng)中間接出來(lái)一次，讓班主任老師開(kāi)一個(gè)長(zhǎng)期接送條，可以給老師說(shuō)上興趣班，老師不主張接，但是家長(zhǎng)提出要求一般都同意。以前沒(méi)有寄宿過(guò)的孩子一開(kāi)始就住5天確實(shí)有點(diǎn)長(zhǎng)。

　　入學(xué)前準(zhǔn)備：

　　可以讓孩子調(diào)整一下作息時(shí)間。關(guān)于住宿要對(duì)孩子實(shí)話實(shí)說(shuō)，早給孩子做好心理準(zhǔn)備。可以讓孩子在入學(xué)前練習(xí)疊被子，疊衣服，老師每天都要檢查，還會(huì)評(píng)分，老疊不好估計(jì)會(huì)挨說(shuō)吧。

　　學(xué)校作息：

　　一小寄宿部每個(gè)班配備生活老師、午休老師，生活老師負(fù)責(zé)早上起床、早飯，早飯后的晨讀，晨讀結(jié)束后，把孩子交接給班主任，生活老師去宿舍打掃衛(wèi)生。午飯由班主任組織，飯后的午休由午休老師孩子班里好像是個(gè)返聘的老師負(fù)責(zé)，下午課后發(fā)放加餐、輔導(dǎo)作業(yè)、晚飯、飯后活動(dòng)、睡前都有生活老師負(fù)責(zé)。上床后由夜班老師負(fù)責(zé)，孩子起夜由夜班老師陪著去廁所，夜班老師還是很負(fù)責(zé)的。

　　孩子有什么問(wèn)題，一定要提前給老師交流，比如身體有什么問(wèn)題，出問(wèn)題的時(shí)候需要用什么藥品，性格特點(diǎn)也要跟老師交流。

　　物品準(zhǔn)備：

　　首先把學(xué)校單子上的物品準(zhǔn)備齊全。準(zhǔn)備不干膠的標(biāo)簽、或者記賬用的口取簽（文具店都有賣的），在孩子的每件文具、書(shū)本、物品上都貼上標(biāo)簽標(biāo)上名字。

　　衣服要多比正常再多帶一身，剛?cè)胄５臅r(shí)候要多帶一件長(zhǎng)袖，以防天氣變化，多帶一身預(yù)備替換，孩子班里1年來(lái)有三個(gè)小朋友上課的時(shí)候尿褲子，還有拉在褲子里的。書(shū)包不要買帶輪子的，教室后面的柜子不大，塞不進(jìn)去。鉛筆盒老師要求用筆袋，其他的都不讓用的。水杯因?yàn)橐�放在桌洞里，所以不要高過(guò)10厘米，高了就放不進(jìn)去了。

　　關(guān)于一小的老師也作業(yè)情況，

　　老師的耐心，愛(ài)心，不多贅述。只舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧。

　　老師在班級(jí)里建立了小小圖書(shū)館，每個(gè)孩子把家里的書(shū)貢獻(xiàn)一部分，互相傳閱。學(xué)校的宗旨是打造書(shū)香校園。我家小崽兒就是在借了同學(xué)的《昆蟲(chóng)記》之后，對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，愛(ài)上閱讀的。

　　我家小崽兒，悄悄給老師寫了小條，寫著“王老師，你就象我媽媽一樣，我愛(ài)你”，老師回了他一個(gè)笑臉，寫道“我也很愛(ài)你，優(yōu)秀的寶寶”。老師要求孩子們，桌面上，必須干凈，因?yàn)樾撵o才能安靜，才能學(xué)進(jìn)知識(shí)去。

　　一小，周末幾乎沒(méi)作業(yè)，老師會(huì)留一篇周記，會(huì)讓孩子自己上網(wǎng)查些資料做些文件出來(lái)，比如，讓孩子查春節(jié)啊，中秋啊，等節(jié)日的來(lái)歷和傳說(shuō)，會(huì)讓孩子查近視的危害，會(huì)讓孩子查蟲(chóng)牙的危害，會(huì)讓孩子觀察四季的變化什么的。

　　在別的孩子為了寫生字而苦惱的時(shí)候，我家小崽兒每個(gè)字不用寫一篇，甚至不用寫一行，每個(gè)字寫三遍就成了。

　　孩子入學(xué)中關(guān)村一小，家長(zhǎng)評(píng)論給意見(jiàn)

　　1、我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧，孩子進(jìn)一小之前，在一個(gè)很好很好的學(xué)前班，說(shuō)學(xué)前班很好，不是說(shuō)教了孩子什么知識(shí)，是在孩子性格培養(yǎng)上起了很大作用，一個(gè)史家退休的特級(jí)教師帶了我家小崽兒一年，把我家小崽兒從一個(gè)內(nèi)向，膽小，害羞的小男孩變成了一個(gè)相對(duì)比較自信的孩子。她預(yù)言我家小崽兒能是個(gè)好學(xué)生，所以，我們下了很大功夫讓孩子進(jìn)了一小。

　　2、中關(guān)村一小是北京市最好的小學(xué)海淀所有的名校都里小學(xué)不遠(yuǎn)，因?yàn)樯�源較多所以需要提前三年落戶口，中關(guān)村一小的學(xué)區(qū)房主要集中在東南小區(qū)

　　3、海淀有這個(gè)說(shuō)法，一小是天堂，二小是人間，三小是地獄;天堂作業(yè)少，習(xí)慣培養(yǎng)的弱一些，動(dòng)手能力強(qiáng)些，人間作業(yè)各方面適中，但是好像最終拔尖的不多;地獄基礎(chǔ)打得很牢是以犧牲孩子的休息愛(ài)好取得的成績(jī)。我也糾結(jié)，就是為了孩子換的工作，本來(lái)孩子可以在東城念小學(xué)，但是接觸過(guò)一些東城的小學(xué)的孩子，基礎(chǔ)打得真是一般般，總體這三個(gè)學(xué)校真是讓人又愛(ài)又恨。真希望北京教育改革徹底些，師資分配均勻些。不過(guò)我們可能很難趕得上。

　　差強(qiáng)人意之處，僅供參考

　　1、中關(guān)村一小在一個(gè)小巷子里面，不是太好找，每次放學(xué)都有超多的家長(zhǎng)和發(fā)傳單的人，家長(zhǎng)都很注重孩子的教育，報(bào)了各種特長(zhǎng)班，看著正是幸苦呀!

　　2、我說(shuō)的是天秀部。這個(gè)學(xué)校公關(guān)活動(dòng)特別多，總有人來(lái)視察，砍了很多課，運(yùn)動(dòng)會(huì)不開(kāi)，思品課不上，書(shū)法課不上，計(jì)算機(jī)課畢業(yè)了也沒(méi)學(xué)會(huì)打字，語(yǔ)文老師強(qiáng)迫大家都報(bào)作文班，原因是：我沒(méi)時(shí)間教你們。上課打撲克聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?這個(gè)學(xué)校的英語(yǔ)課就是這樣，老師當(dāng)看不見(jiàn)!座位一個(gè)學(xué)期都不換，坐在好位置的總是那么幾個(gè)，去上海參加科技制作比賽不是挑選學(xué)校比賽的勝出者，因?yàn)楹蜕�初中保送有關(guān)，不知道人選是怎么定的。因?yàn)楹芏喑踔姓猩�要看小學(xué)五六年級(jí)的評(píng)語(yǔ)和成績(jī)，在畢業(yè)之前老師把他們五六年級(jí)的成績(jī)冊(cè)收上去過(guò)，再發(fā)下來(lái)。老師素質(zhì)低得沒(méi)法說(shuō)。

　　3、寄宿部的老師能力很差，管不了孩子，天天打電話找家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)天天去看著孩子寫作業(yè)，要么接回家寫，能接回家寫作業(yè)，還用得做讀寄宿學(xué)校嗎?老師一年一換，孩子怎么讀好書(shū)?

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