中關村一小自主教學課堂教學研討

　　——讓學生動起來、學進去、感興趣

　　2013年4月10日上午，中關村一小組織了主題為“中關村一小自主教學課堂教學實踐----讓學生動起來、學進去、感興趣”課堂教學研討活動。參加本次活動的有廣州市基礎教育系統(tǒng)新一輪“百千萬人才工程”——小學名師培養(yǎng)項目的近60位教師，同時還有海淀區(qū)教工委張衛(wèi)光書記，北京師范大學教育學部朱旭東教授，北京教育學院語文學院陳林副院長、數(shù)學學院劉月艷教授，首都師范大學王海燕教授，以及北京晨報羅德宏主任、現(xiàn)代教育報雷玲副主編。

　　本次“自主教學”課堂教學研討活動，中關村一小共安排語文、數(shù)學、英語、音樂、美術、體育、品德與社會、信息技術八個學科進行課堂教學展示。在展示研討活動中間，中關村一小張魯靜副校長作了主題為“自主教學”實踐研究成果的匯報。課堂教學活動之后，與會專家又結合學科分組對課堂教學作了深入細致的剖析，對中關村一小進一步進行“自主教學”實踐提出了很多建設性的意見。

　　本次活動各位專家對于中關村一小提出的“讓學生動起來、學進去、感興趣”的自主教學目標給予充分肯定。各位專家對課堂教學過程中，學生表現(xiàn)出來的自主、自信，敢于向教師質疑，積極與同伴交流分享給予充分肯定。同時，各位專家還對中關村一小教師在教學設計中直接呈現(xiàn)教學目標、教師開發(fā)的“一二三”策略（學生小組合作時，學生先獨立思考一分鐘，將自己的思考寫到紙上兩分鐘，之后再與同伴交流三分鐘）、學案導學等教學策略給予認可。

　　本次活動對于深入進行中關村一小北京市教育科學規(guī)劃辦立項課題“促進小學生自主學習的策略研究”起到很好的促進和推動作用；對于進一步引導全校教師結合自己所教學科細化自主教學策略起到很好的引導和點撥作用。
 

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