課堂筆記技術要求：

　　三點一線：“三點”是指聽課要抓“重、難、疑”點。課上老師提出的難、重點，還有就是“疑點”，要求學生在下課后用一分鐘時間標出疑點。“一線”是整理昨天的知識和今天的關系。

　　色筆區(qū)分：三種不同顏色筆區(qū)分三個點

　　預留空白：學生聽課時以聽為主，課堂筆記要記成大綱類型的筆記，給課后整理留空白，給初三留空白，中考秘笈“一輪復習抓筆記，二輪復習抓錯題，三輪復習抓歸納”。

　　課后整理

　　字跡工整

　　每日檢查

　　建立錯題本

　　如果家長把孩子的作業(yè)本當廢品給買了，那對孩子的一生都是一個遺憾。如果把三年的錯題歸納到“錯題本”上，那將是家長送給孩子一生當中最昂貴的禮物。

　　格式：

　　孩子做作業(yè)時，家長作陪讀時，要完成對錯題本的整理。

　　1.年月日2.原題3.錯解按照這三個格式把孩子前一天的錯題和當天30分鐘作不出來的題，記錄在錯體本上。周末的時候做錯題分析，做兩件事情1.錯誤的原因和2.正確的解法。平時做作業(yè)禁止做一道題花30分鐘，而周末花3小時也要自己解。因為作業(yè)主要完成孩子的應試能力，而錯題本主要完成查、缺、補、漏。（作業(yè)檢查孩子的應試能力，錯題本完成查缺補露）

　　錯題本

　　錯體是個寶，

　　天天不要少，

　　每個周末搞，

　　積累為大考。

　　二輪復習抓錯題

　　絕大多數(shù)初三學生二輪復習抓不起來。做完一輪復習后，他們都變成聾子和瞎子。一個人如果不知道自己哪沒學好，復習怎么復習呢？所以錯題本相當于飛機的導航燈一樣，指明前進的方向。錯題本能夠指引自己查缺、補露

　　知識的歸納

　　單科知識體系圖：語文七層樓：

　　作文

　　理解和分析

　　閱讀

　　句

　　詞

　　字

　　音

　　文科積累性很強，每周末找個本子完成音、字、詞、句的歸納。進行分類整理�？催@張表，我們來分析，兩個學生語文學不好，原因會一樣嗎？不一樣，有的孩子可能3樓出問題了，有的孩子可能5樓出問題了，所以輔導班的補習往往陰差陽錯，永遠無法解決孩子的學習問題。自學可以哪有問題補哪。那么，美國的孩子學習英語的時候先背單詞嗎？學習母語的時候，我們從梯圖上可以看到和學外語是不一樣的，先有閱讀，然后有單詞，這是母語的學習方法。母語一般先有閱讀，后學詞匯，自上而下。學英語是現(xiàn)有詞，語法，后有閱讀。自下而上的。

　　歸納本

　　文科積累呈層狀，

　　分類整理看數(shù)量，

　　理科整理呈樹狀，

　　正確習題練思路。

　　文科學得好的孩子，數(shù)量感很強，積累越多，作文越好。

　　中考的第三個秘笈“三輪復習抓歸納”

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