來源:家長幫社區(qū) 作者:摩比思維館 2013-09-01 00:43:27
(圖中 為趙秀敏園長)
8月31日,摩比思維館榮幸的邀請到北京市某著名幼兒園資深業(yè)務(wù)園長,高級教師,北師大繼續(xù)教育培訓(xùn)中心高級講師,北京市優(yōu)秀教育工作者——趙秀敏園長,和大家一起分享如何度過入園焦慮期!
到場的爸爸媽媽有沒有一種“意猶未盡,受益匪淺的感覺?”先上幾張圖分享一下吧!
早到的媽媽已經(jīng)迫不及待的和趙老師交流起來:“我特擔(dān)心孩子受傷,尤其可別傷著重要器官!”“我的孩子內(nèi)向,會不會總吃虧呀?”……可憐天下父母心!孩子入園父母擔(dān)心的事無巨細……
講座開始啦!趙老師風(fēng)趣幽默有內(nèi)涵的表達,讓爸爸媽媽們?nèi)滩蛔¢_懷大笑!
趙老師告訴家長們:不要過多的包辦代替,辛辛苦苦的剝奪孩子成長的權(quán)利。
分享聽講座后的筆記吧!
入園前篇:
1、父母、祖父母、孩子,都要做好心理準(zhǔn)備。
“分離焦慮”絕不僅僅是孩子進入幼兒園的哭鬧。父母、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)纫恢闭疹櫤⒆拥募彝コ蓡T都會因為孩子入園而不適應(yīng),成人的這種不適應(yīng)導(dǎo)致的情緒變化會加重孩子的分離焦慮。所以,爸爸媽媽們要做好充分的思想準(zhǔn)備,積極樂觀的面對孩子入園的哭鬧情緒,同時要做好祖輩的思想工作.全家態(tài)度一直,上幼兒園是一件值得開心的事,因為孩子正經(jīng)歷著長大,他們已經(jīng)邁出了走向社會的第一步。
2、孩子自理能力的培養(yǎng),是幫助孩子盡快適應(yīng)孩子最有效的辦法。
趙園長分享:什么樣的孩子入園更難適應(yīng)?“家里包辦過多的,溺愛的,交往能力弱的”所以,我們要提早培養(yǎng)孩子簡單的自理能力,表達能力,不但能讓孩子順利解決自己的小需求,還能通過表達讓老師更了解孩子需要什么樣的照顧。
3、安全便捷的生活物品準(zhǔn)備非常重要
孩子帶去幼兒園的物品最好都有名字,便于老師幫助保管,穿安全舒適的衣服、鞋子既保護自己也為其他小朋友的安全著想。
入園篇:
1、孩子跟誰不親,誰來送。
不管孩子怎樣拒絕入園,家長要高高興興送孩子進去,高高興興和孩子道別,并且準(zhǔn)時接孩子回家。不要把你的分離焦慮再傳染給孩子。
2、早晨不是和老師溝通的最佳時機,可以留個便條。
早晨老師們接待孩子,顧不過來也記不住您的叮囑,如果的確有需要老師了解的情況,留下一個便條,老師會關(guān)注您的孩子。離園后你可以找機會多跟老師聊一聊幫助老師盡快了解您的孩子。
3、早飯讓孩子到幼兒園去吃。
孩子入園前盡量不要吃東西,避免孩子因為哭鬧嚴重出現(xiàn)嘔吐,影響孩子的健康。
離園篇
1、一定要準(zhǔn)時接孩子。
孩子已經(jīng)在緊張等待中度過了一天,如果爸爸媽媽沒有及時出現(xiàn),會加劇孩子的分離焦慮。告訴孩子,上幼兒園和爸爸媽媽上班一樣,早晨來,晚上爸爸媽媽一定會把你接回家里的。
2、接到孩子后,多和孩子交流幼兒園里開心的事。
教育孩子需要傳遞正能量!避免接到孩子后不停地問:你吃飽了嗎?喝水了嗎?哭了沒?為什么哭?……要多提一提新鮮的、開心的事。比如:你今天有沒有認識新朋友?
3、及時和老師溝通,幫助老師盡快了解您的孩子。
可以告訴老師您孩子的小名,當(dāng)老師叫孩子小名的時候,孩子會感覺到親切,安全。另外,孩子的喜好、性格特點、身體狀況也要及時與老師溝通,老師對孩子了解的越多,照顧就約周到。如果有關(guān)于孩子成長中快樂的事記得要和老師、小朋友及時分享哦。
趙老師用自己養(yǎng)育兒子的案例告訴爸爸媽媽:抓住孩子的成長關(guān)鍵期孩子受益、家長更受益!
趙老師還給爸爸媽媽們幾條非常實際的建議:
1、送寶寶入園時態(tài)度要堅決。離開后,莫回頭。相信老師一定可以哄好孩子
2、爸爸要在孩子上幼兒園后承擔(dān)更多的責(zé)任,多帶寶寶戶外活動,釋放能量、宣泄情緒、鍛煉身體。
3、如果寶寶一時不能適應(yīng)上幼兒園,家庭成員之間千萬不能相互埋怨。要齊心協(xié)力、態(tài)度一致,積極配合老師,堅持送孩子入園。
4、不承諾“明天早點兒接你”或者用物質(zhì)誘惑寶寶入園“如果你今天上幼兒園不哭我就給你買……”
5、孩子回家以后一定要多說“媽媽很愛你”。“老師想媽媽一樣喜歡你”給孩子積極地心理暗示。
最后,趙老師告訴我們:書,是送給孩子最好的禮物,一定要培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。
還有,爸爸媽媽多多的陪伴孩子游戲?qū)⒆痈鞣矫姘l(fā)展都非常有益。所以爸爸媽媽們晚上九點以前的時間要留給孩子哦。
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