畢業(yè)于天津師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)；

三年的創(chuàng)班與授課經(jīng)歷；

兼具男教師的瀟灑與女教師的耐心，幽默風(fēng)趣，上課形式不拘一格；

愛孩子，愛課堂；座右銘"我必須是一位好老師"；

孫春曉老師，天津師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)，3年一線教學(xué)經(jīng)驗，孰知兒童思維發(fā)展的階段特點，對小學(xué)知識體系通透。愛孩子，經(jīng)常與孩子和家長密切交流，受到家長很多好評。孫老師的課堂氣氛活潑，能夠通過各種形式充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在輕松愉快地環(huán)境中獲取知識，鍛煉思維。

孫老師性格開朗活潑，幽默風(fēng)趣，上課形式不拘一格，把數(shù)學(xué)與生活緊密結(jié)合，鼓勵孩子們大膽地去發(fā)揮、去嘗試；讓孩子在不斷地嘗試與被鼓勵中獲得信心，并真正地愛上數(shù)學(xué)、愛上學(xué)習(xí)。孫老師善于調(diào)動活躍的課堂氛圍，注重孩子的創(chuàng)造力、想象力的發(fā)掘和培養(yǎng)，落實寓教于樂的授課原則。

孫老師堅信，知識不是學(xué)習(xí)最終的目標(biāo)，更重要的是孩子在學(xué)習(xí)知識的過程中鍛煉了思維，培養(yǎng)了孩子的思考習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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