一、師資優(yōu)良

　　師資是學校軟實力中最重要的衡量標準之一。首先，教師應具備相應的從教資質(zhì)。其次，教師應具備相應的知識儲備。這不僅指教師應熟練掌握所教學科的知識內(nèi)容，還包括會運用恰當?shù)慕逃�教學方法引導孩子如何去學習。再次，教師應該具備高度的責任心，遵循“有教無類”的原則，善于鼓勵學生，發(fā)現(xiàn)他們各自的優(yōu)點。

　　二、資質(zhì)完善

　　工商、稅務營業(yè)執(zhí)照是否完善，是否有政府相關(guān)部門出具的培訓資質(zhì)，機構(gòu)名稱和辦學實體是否相符。比如：有些培訓機構(gòu)雖然稱呼為XX學校、XX學院，名字很大氣，但實際卻不是那么回事，學院類名稱是國家規(guī)定有學歷教育的機構(gòu)使用的，無學歷教育者一般不具備資格，所以別被名字誤導了！

　　三、課程體系

　　課程體系是否完善，是否有實力自主研發(fā)教材？使用教材內(nèi)容是否是原創(chuàng)？比如：教材采用其他機構(gòu)或市場銷售的專家書籍，從一個側(cè)面反映了該機構(gòu)的研發(fā)能力和教學潛力如何，這樣的機構(gòu)的課程缺乏更新能力和市場追蹤能力，不是上佳選擇。

　　四、教學條件

　　大部分求學者都會選擇離家或單位較近的培訓地點上課，如果有時間不妨實地“望”一下欲報名培訓班的實際教學條件，比如是否有相對獨立、安靜、寬松的教室，是否有適宜的室內(nèi)燈光和溫度，是否配置相應教學設(shè)備和安全消防設(shè)施以及是否具備數(shù)量充足、性能優(yōu)越的一些特殊培訓課程所需的教學（含實訓）設(shè)施等。

　　五、收費合理

　　在了解學校環(huán)境、設(shè)備、師資、教學理念等情況的基礎(chǔ)上，學校收費也是家長需要考慮的重要因素。家長應仔細查看學校的收費項目、收費標準，了解收費是否經(jīng)過備案、是否進行了公示、是否能開具有效票據(jù)等。在家庭經(jīng)濟承受范圍之內(nèi)，盡可能提供給孩子最優(yōu)質(zhì)的教育服務。

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