建立正向的親子關系：和諧正向的親子關系為孩子提供了一個寬松適宜的心理、物理環(huán)境，可以使孩子的心理健康發(fā)展。反之，則會通過強化加劇孩子的攻擊行為表現(xiàn)。

　　父母的溫情：父母對孩子的溫情、適度的要求以及彼此一致的反應等能夠促進孩子行為的健康發(fā)展。如父母婚姻關系好、家庭氛圍融洽，對孩子采用較為一致的教養(yǎng)方式、對孩子的敏感度高、積極教養(yǎng)行為較多，孩子的行為也會比較健康。反之，則孩子表現(xiàn)出來的“暴力”行為就較多。

　　（二）電視等傳媒的負面影響

　　1、鏡頭：曉黎和悅悅在樓下玩游戲，兩個人一個人當灰太狼一個人當懶羊羊，你追我趕的玩得可開心了。玩著玩著，只見曉黎大叫一聲：“懶羊羊，我可抓到你了。”然后使勁把悅悅推倒在地上，叫道：“哈哈，有羊肉吃了。”被推倒在地的悅悅，痛的大哭起來。

　　2、解讀：伴隨著現(xiàn)代傳媒的發(fā)展，孩子與這些傳媒的接觸越來越多。有些家長在孩子看電視的時候不加任何指導和選擇。電視中的暴力場面，無疑給幼兒提供了樣板，尤其是一些電游中的暴力動作游戲，更具有負面影響。孩子的特點是好模仿，在不知不覺中，模仿后學會了“暴力”行為。由于年齡的關系，他們還沒有辨別是非的能力，對同伴的一些不良行為，也會不加分辨地模仿。

　　3、怎樣做：做好過濾器：看起來似乎天真無邪的動畫片和其他所謂的兒童節(jié)目里其實經(jīng)常充斥著叫喊、威脅、推搡和打人的情景。所以，你要盡量和孩子一起看電視，監(jiān)督孩子所看的節(jié)目內容。如果電視節(jié)目里出現(xiàn)了你認為不好的內容，要和孩子談一談：“你看見那個孩子了嗎?他為了得到自己想要的東西把朋友推開，那樣是不對的，是不是?”及時給孩子指出不對的地方。對孩子所看的電視節(jié)目和影像作品，要進行嚴格的把關過濾，讓孩子遠離不好的內容。

　　4、活動多樣化：孩子本來就不宜多看電視，因此，家長可準備多樣的活動，讓孩子自愿離開電視。如帶著孩子進行一些有趣又輕松的親子游戲，或者自己動手做一些小手工，甚至在做家務時讓孩子當個“小幫手”……用一些有趣的事情，將孩子從電視機前吸引過來。

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