北京市崇文區(qū)光明小學(xué)簡介

　　北京市光明小學(xué)是京城教育界一顆年輕、閃耀的明星。這里生命與智慧交織碰撞，健康與陽光盡情揮灑，激情與夢想燃燒迸發(fā)，學(xué)校堅定地走在創(chuàng)新發(fā)展的教育之路上。

　　學(xué)校位于北京市中心城區(qū)東城區(qū)東南部，毗鄰優(yōu)美的龍?zhí)逗�畔。�?chuàng)建于1960年。現(xiàn)分三址辦學(xué)，包括光明小學(xué)南院、北院寄宿部和城南分校。共占地16828平方米�，F(xiàn)有51個教學(xué)班，1791名學(xué)生，166名教職工。特級教師2人，北京市學(xué)科帶頭人、骨干教師5人，區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干教師29人。學(xué)校是聯(lián)合國教科文組織俱樂部成員、教育部小學(xué)校長培訓(xùn)中心優(yōu)秀校長培訓(xùn)基地、北京師范大學(xué)教育實驗基地。

　　光明小學(xué)在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，1996年，在劉永勝校長主持下，確立了“我能行”教育模式，其宗旨是：讓每一個學(xué)生都有獲得成功的體驗，從而自信、自尊、自愛、自強，滿懷信心地迎接明天。“我能行”教育，以自信教育為核心，通過教育教學(xué)實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生在思想上相信“我能行”，在情感上體驗“我能行”，在行為上表現(xiàn)“我能行”，從而促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。學(xué)校教師將“我能行”教育的內(nèi)涵及實施途徑概括總結(jié)為八句話，即“相信自己行，才會我能行;別人說我行，努力才能行;你在這點行，我在那點行;今天若不行，爭取明天行;能正視不行，也是我能行;不但自己行，幫助別人行;相互支持行，合作大家行;爭取全面行，創(chuàng)造才最行”。

　　“我能行”教育是學(xué)校的辦學(xué)特色，是學(xué)校發(fā)展不變的主題和不斷深入探索與創(chuàng)新的課題，是光明教育長河之源頭，光明教育大樹之根系。其包含的深邃教育理念，科學(xué)的教育規(guī)律及其教育價值是光明人永久的追求和思考。

　　現(xiàn)任校長廖文勝基于對學(xué)校發(fā)展需要一脈相承，這一基本規(guī)律的深刻認(rèn)識，強調(diào)傳承和發(fā)揚“我能行”教育理念，并提出以“光明?我能行，我能行?光明”為目標(biāo)和“以德為先”的核心教育思想。這一思想，是在遵循科學(xué)的教育發(fā)展觀基礎(chǔ)上，運用馬克思辯證唯物主義和歷史唯物主義原理，認(rèn)識光明與我能行、我能行與光明的辯證關(guān)系，豐富了“我能行”的內(nèi)涵，提出“我能行”是受教育者與教育者主客觀雙方相互影響、共同促進(jìn)，從而實現(xiàn)的我、能、行。同時強調(diào)“以德為先”作為學(xué)校一切教育工作的根本，也是培養(yǎng)學(xué)生的根本。提出教師首先應(yīng)注重自身在“德”字方面的修養(yǎng)，然后實現(xiàn)為家長、為學(xué)校、為國家、為民族培養(yǎng)有德有大德的人的教育目標(biāo)。“以德為先的光明我能行”思想提出，將“我能行”教育提升到一個新的高度。在這一思想引領(lǐng)下，學(xué)校高揚起文化建校的精神大旗，各項工作邁上新的臺階，努力為教育改革發(fā)展做著不斷的實踐與探索。

　　多年來，光明全體同仁繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，勇于開拓創(chuàng)新，取得卓著成績，先后獲得了全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，全國文明單位，全國綠色學(xué)校，國家級語言文字示范校，首都文明單位十連冠，首都平安示范學(xué)校，北京市教育科研先進(jìn)校，北京市課程改革先進(jìn)校，北京市文明禮儀示范校，北京市信息技術(shù)先進(jìn)校，北京市依法治校示范校，北京市健康促進(jìn)校，北京市衛(wèi)生紅旗單位，北京市城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作先進(jìn)集體等榮譽稱號。

　　育人為本，以德為先的光明我能行思想，指引學(xué)校不斷開創(chuàng)最好的未來。

　　北京市崇文區(qū)光明小學(xué)招生簡章：暫無

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