北京超過(guò)1000萬(wàn)的流動(dòng)人口中，有2/3為農(nóng)民工。他們子女的入園問(wèn)題，被理所當(dāng)然的忽視。“流動(dòng)”兒童的父母，既無(wú)“關(guān)系”讓孩子進(jìn)公辦園，也沒(méi)財(cái)力送孩子上民辦園。他們只能按市場(chǎng)法則，選擇質(zhì)劣價(jià)廉的黑幼兒園(即未經(jīng)教育部門(mén)合法注冊(cè))。

　　這些沒(méi)有經(jīng)過(guò)教育部門(mén)審批，偷偷摸摸在搞地下經(jīng)營(yíng)的幼兒園唯一的賣(mài)點(diǎn)就是便宜，這也是吸引那些農(nóng)民工家長(zhǎng)最大的亮點(diǎn)。而手續(xù)不全，環(huán)境簡(jiǎn)陋，安全隱患多，師資力量不足是所有“黑園”的共性。

　　人生百年，立于幼學(xué)。幼兒時(shí)期是人的一生中發(fā)展最快、可塑性最強(qiáng)的階段，是身心素質(zhì)奠基、行為認(rèn)知啟蒙、個(gè)性品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期。兒童“學(xué)前教育”被人們稱之為“深入骨髓的教育”。教育“從娃娃抓起”已經(jīng)成為眾多家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)“望子成龍”、“望女成鳳”夢(mèng)想的先期投資，農(nóng)民工也不例外。但不幸的是， “入園難”和“入園貴”的社會(huì)問(wèn)題，以及農(nóng)民工父母現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)地位，讓孩子們失去享受應(yīng)有良好教育的基本權(quán)利。難道農(nóng)民工的孩子就該上“黑幼兒園”嗎?

　　其實(shí)，農(nóng)民工將子女送進(jìn)“黑幼兒園”，只是走投無(wú)路狀況下的一種自我救贖。這些從農(nóng)村來(lái)到城市的農(nóng)民工，大都以打工、做小買(mǎi)賣(mài)為生。工作沒(méi)規(guī)律，生活無(wú)保障，他們大多數(shù)人唯一的希望都寄托在下一代身上，為了能讓自己的孩子不再重復(fù)爹娘的命運(yùn)，這些平時(shí)節(jié)衣縮食的父母為了孩子可以奉獻(xiàn)一切。但是殘酷的現(xiàn)實(shí)是，有錢(qián)沒(méi)關(guān)系不是萬(wàn)能的，沒(méi)錢(qián)沒(méi)關(guān)系更是萬(wàn)萬(wàn)不能的。雖然也知道“黑園”種種弊端，但是以自己目前的能力，還能要求什么呢?

　　“黑幼兒園”受歡迎的社會(huì)怪象，拷問(wèn)著教育公平和教育規(guī)劃。農(nóng)民工的子女也是社會(huì)成員的一部分，應(yīng)當(dāng)享有《憲法》和《未成年人保護(hù)法》賦予的應(yīng)有權(quán)利，“管不過(guò)來(lái)”不是堂而皇之的理由。學(xué)前教育作為實(shí)施素質(zhì)教育戰(zhàn)略的重要組成部分，政府對(duì)幼兒教育負(fù)有不可推卸的責(zé)任。無(wú)法可依是幼兒教育存在的主要問(wèn)題，對(duì)于幼兒教育現(xiàn)在只有《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等綱要性的文件進(jìn)行簡(jiǎn)單的規(guī)范，卻沒(méi)有相關(guān)法律、法規(guī)進(jìn)行管理。農(nóng)民工的孩子和其他孩子都是國(guó)家的未來(lái)，作為弱勢(shì)群體的流動(dòng)兒童有沒(méi)有受到應(yīng)有的關(guān)照?農(nóng)民工子女“熱衷”上“黑幼兒園”就是最明確的答案，也是對(duì)中國(guó)教育以及政府相關(guān)部門(mén)最好的諷刺。

　　公平和正義是一個(gè)良知社會(huì)必備的品質(zhì)。教育乃國(guó)之根本，不管是百萬(wàn)、千萬(wàn)富翁的子女，還是普通農(nóng)民工的孩子，他們受教育的機(jī)會(huì)應(yīng)該是均等的，教育部門(mén)不能將農(nóng)民工子女的學(xué)前教育拋在教育規(guī)劃之外。讓孩子站在同一起跑線上，讓人人都公平享有受教育的權(quán)利，這才是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)，民族復(fù)興的根本。

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