目前，各地幼升小招生工作正在進(jìn)行。記者了解到，部分知名小學(xué)由于報(bào)名人數(shù)大大超出招生名額，為了篩選出更符合要求的學(xué)生，除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行面試，還要考查家長(zhǎng)。不少家長(zhǎng)為了不給孩子“拖后腿”，不得不參加教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的幼升小面試培訓(xùn)。

　　親歷

　　家長(zhǎng)“回爐”備考幼升小

　　在某教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，記者以家長(zhǎng)身份參加了針對(duì)漢陽某知名小學(xué)幼升小面試的模擬培訓(xùn)。一同參加培訓(xùn)的，還有多名家長(zhǎng)。

　　該培訓(xùn)分為兩個(gè)部分：一個(gè)針對(duì)孩子，內(nèi)容包括語言表達(dá)、簡(jiǎn)單加減法運(yùn)算、身體協(xié)調(diào)能力等項(xiàng)測(cè)試；另一個(gè)針對(duì)家長(zhǎng)，考查其教育背景、教育理念及對(duì)孩子的教育方式等，為筆試方式。

　　家長(zhǎng)的模擬考卷上共有7道問答題，如“您每周會(huì)和孩子談心幾次？”“如果您的孩子在學(xué)校與其他孩子沖突受傷時(shí)，您會(huì)如何處理？”……記者看到，在場(chǎng)家長(zhǎng)答題時(shí)都十分認(rèn)真，幾乎都將答卷寫得滿滿當(dāng)當(dāng)，坐在記者身后的一對(duì)夫妻還互相商量著答案。20分鐘的考試時(shí)間結(jié)束后，幾名家長(zhǎng)仍“奮筆疾書”，在工作人員的催促下才交上試卷。

　　在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，培訓(xùn)老師向家長(zhǎng)們介紹了該知名小學(xué)的教育理念、對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)方法、對(duì)家長(zhǎng)的要求等內(nèi)容，同時(shí)對(duì)一些家長(zhǎng)答題的邏輯性、卷面書寫等提出了改進(jìn)意見。

　　調(diào)查

　　家長(zhǎng)成績(jī)影響孩子入學(xué)

　　據(jù)某小學(xué)的招生負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行考查始于去年，“家長(zhǎng)的考試成績(jī)占總成績(jī)的1/30。”今年該校報(bào)名人數(shù)已超過6000人，而招生名額只有240人。

　　記者找到該小學(xué)去年的家長(zhǎng)考試試卷，共12題，分4個(gè)部分。其中第一部分考查家長(zhǎng)的閱歷，如“在社會(huì)上打拼，您認(rèn)為最難的，要解決這個(gè)問題，您要采取辦法是”；第二部分是了解家長(zhǎng)的教育方式，如“孩子最讓您頭疼的問題是，您嘗試過的教育方法有，您反思問題的根源在于”；第三部分則考查家長(zhǎng)能否配合學(xué)校，如“在孩子的教育過程中，您認(rèn)為家長(zhǎng)和老師的關(guān)系應(yīng)該是，為了建立這樣的關(guān)系，您的做法是”；第四部分則要求家長(zhǎng)回答選擇該校的原因。

　　據(jù)了解，各大城市的名牌小學(xué)均有采取考查家長(zhǎng)的做法。市民高先生說，21日，他和兒子一同參加了某小學(xué)的入學(xué)考試，當(dāng)天參加考試的還有300多名家長(zhǎng)，考試內(nèi)容包括教育方法、對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)和期望值等。

　　此外，有的知名小學(xué)在報(bào)名時(shí)要求提供學(xué)生父母的學(xué)歷證明；還有的重點(diǎn)小學(xué)要求學(xué)生家長(zhǎng)的工作單位在學(xué)校附近，同時(shí)要求家長(zhǎng)提供工作證和單位證明。

　　爭(zhēng)論

　　招生到底該不該考家長(zhǎng)

　　對(duì)于一些小學(xué)招生時(shí)考查家長(zhǎng)的做法，部分家長(zhǎng)表示理解。“家長(zhǎng)教育方法得當(dāng)，孩子可能會(huì)比較優(yōu)秀。”家長(zhǎng)黃女士說，兒子報(bào)名的小學(xué)也要考家長(zhǎng)，目前她正在啃讀《好媽媽勝過好老師》這本書，以備考試之需。

　　也有部分家長(zhǎng)認(rèn)為此舉欠妥。家長(zhǎng)譚先生說：“家長(zhǎng)的教育水平確實(shí)有高有低，但把孩子上學(xué)和家長(zhǎng)的考試成績(jī)捆綁在一起，讓為人父母者壓力很大。”

　　教育界人士對(duì)幼升小考家長(zhǎng)的看法也不統(tǒng)一。一位從事招生工作多年的老師表示，幼升小不允許統(tǒng)一考試，而優(yōu)質(zhì)小學(xué)的報(bào)名人數(shù)往往大大超出招生人數(shù)，不得不想法刷掉部分學(xué)生。“家長(zhǎng)的處世態(tài)度對(duì)孩子的行為習(xí)慣有很大影響，考查家長(zhǎng)便于選到符合學(xué)校要求的學(xué)生。”他說，家長(zhǎng)也是孩子教育中十分重要的一環(huán)，只有家長(zhǎng)和學(xué)校形成合力，才能更好地開展教育，“從這個(gè)角度講，幼升小考家長(zhǎng)有必要。”

　　而一位在任小學(xué)校長(zhǎng)則極力反對(duì)這種做法，“孩子受教育是平等的。一個(gè)正常的孩子入學(xué)時(shí)猶如一張白紙，如果因?yàn)楦改傅哪承?rdquo;缺陷“而失去享受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會(huì)，公平嗎？”

　　一位不愿透露姓名的某區(qū)教育局小教科負(fù)責(zé)人也認(rèn)為，小學(xué)招新時(shí)，以問卷調(diào)查的形式了解學(xué)生家長(zhǎng)的情況，有利于開展教學(xué)，但將問卷變成“考卷”并量化為分?jǐn)?shù)，作為決定學(xué)生能否入學(xué)的做法，不符合現(xiàn)行規(guī)定。

　　【鏈接】

　　各地幼升小如何考家長(zhǎng)

　　據(jù)廣州媒體報(bào)道，去年起，華南師大附小開始對(duì)新生家長(zhǎng)進(jìn)行面試。該校認(rèn)為，此項(xiàng)舉措有助于“家校合一”的教育效果，決定今年將家長(zhǎng)面試成績(jī)提高至總成績(jī)的20%。

　　另據(jù)三湘都市報(bào)報(bào)道，長(zhǎng)沙湘郡未來實(shí)驗(yàn)學(xué)校、麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校公布了今年招收小學(xué)新生的面測(cè)辦法，分別對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行面試，包括考查學(xué)生的口頭表達(dá)能力及其基本素養(yǎng)、行為習(xí)慣、認(rèn)知能力、家庭教育等內(nèi)容。

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