正當(dāng)北京、廣州等大城市家長(zhǎng)為孩子上幼兒園晝夜排隊(duì)，媒體對(duì)入園難、入園貴大聲疾呼時(shí)，與北京一水之隔的河北三河市，無(wú)論是城里的孩子還是農(nóng)村的孩子，都能上公立幼兒園，“不僅進(jìn)得去，而且質(zhì)量好，花錢少”。

　　幼兒園建在小學(xué)內(nèi)，家長(zhǎng)愿意送，孩子樂(lè)意來(lái)

　　在三河，最漂亮的建筑是學(xué)校。

　　地處三河市偏遠(yuǎn)地區(qū)的高樓第二小學(xué)是所新建的農(nóng)村校，學(xué)校校園占地63畝，建筑面積8000平方米。5月12日下午，記者隨教育部組織的“落實(shí)綱要看基層·河北行”采訪團(tuán)來(lái)到該校，一眼望過(guò)去，一排柵欄把學(xué)校分成小學(xué)和幼兒園兩個(gè)區(qū)域。柵欄南側(cè)的小學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場(chǎng)格外顯眼，有些同學(xué)正在操場(chǎng)上活動(dòng)。而柵欄北側(cè)是高樓二小幼兒園，有的孩子在教室里作手工，每人一塊膠泥，四個(gè)礦泉水瓶蓋，不大工夫，這些“零件”就被“組裝”成了一輛“汽車”；有的孩子在畫(huà)畫(huà)，畫(huà)他們心中的海底世界；還有許多孩子在院子里玩滑梯，玩沙子，做幼兒操。

　　這種小學(xué)和幼兒園一體化的農(nóng)村小學(xué)校，由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)。

　　高樓二小校長(zhǎng)周景強(qiáng)介紹，現(xiàn)在學(xué)校有小學(xué)生450余人，幼兒園有220余人。孩子們來(lái)自周邊的13個(gè)自然村。記者注意到，與周邊的農(nóng)民住房相比，校園格外亮麗，環(huán)境十分整潔。“孩子愿意上幼兒園，這兒比家里條件好，在幼兒園有的玩，還能學(xué)東西”。一孩子家長(zhǎng)說(shuō)。

　　陪同采訪的三河教育局局長(zhǎng)李維寧告訴記者，農(nóng)村實(shí)施小學(xué)和幼兒園一體化建設(shè)，軟硬件環(huán)境都好了，現(xiàn)在是“家長(zhǎng)愿意送，孩子樂(lè)意來(lái)”。

　　東營(yíng)小學(xué)，地處三河最東南，距市區(qū)35公里，學(xué)校往東一公里外就是天津薊縣，南邊緊臨寶坻縣。校園占地40畝，建筑面積近1萬(wàn)平方米。同樣是“校中有園，校園分立”的格局，校長(zhǎng)劉兵介紹，學(xué)校小學(xué)在校生460余人，幼兒園在園220人。

　　在東營(yíng)小學(xué)幼兒園，不僅有與城里幼兒園一樣的蹦蹦床，組合滑梯等游樂(lè)設(shè)施，還有一個(gè)名叫“娃娃農(nóng)莊”的小菜園，記者看到，“娃娃農(nóng)莊”里十幾個(gè)小朋友正在除草。

　　李維寧告訴記者，通過(guò)新建、改建、擴(kuò)建等辦法，三河所有農(nóng)村小學(xué)全部建成了高標(biāo)準(zhǔn)幼小一體化學(xué)校，現(xiàn)在，東營(yíng)小學(xué)幼兒園等43所幼兒園都已成為省級(jí)示范性農(nóng)村幼兒園。

　　“實(shí)施農(nóng)村幼小一體化建設(shè)，直接把幼兒教育納入了財(cái)政支持體系，幼兒園性質(zhì)性公，園里教師與小學(xué)教師一樣有事業(yè)編制，工資按教師系列走，幼兒園經(jīng)費(fèi)以財(cái)政為主”。張緯東，三河市副市長(zhǎng)，主管教育工作。多年在基層工作，他對(duì)農(nóng)民很有感情，“一定要堅(jiān)持幼兒教育的公益性和普惠性教育，讓農(nóng)民的孩子上得起園，享受高質(zhì)量的學(xué)前教育。”

　　他告訴記者，在三河農(nóng)村幼小一體化的幼兒園，執(zhí)行國(guó)家最低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，每生每月90元保育費(fèi)。農(nóng)村幼兒冬季取暖費(fèi)全部由市財(cái)政按照每平米32元標(biāo)準(zhǔn)單獨(dú)撥付。幼兒園運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)全部由市級(jí)財(cái)政全額列支。這一系列政策，保證了每個(gè)農(nóng)村家庭的孩子上得起園。

　　目前，三河在園幼兒19100人。其中，農(nóng)村幼兒11300人，學(xué)前三年教育普及率達(dá)到98.2%。

　　穩(wěn)定邊遠(yuǎn)地區(qū)教師隊(duì)伍大學(xué)生全部充實(shí)到農(nóng)村學(xué)校

　　在三河，農(nóng)村小學(xué)不僅有美麗的校園，更有優(yōu)秀的教師。

　　李亞文，河北師大畢業(yè)后來(lái)到東營(yíng)小學(xué)，教五年級(jí)語(yǔ)文兼班主任。學(xué)校里像他這樣本科畢業(yè)的年輕老師有14人，都是近3年新來(lái)的，占到教師總數(shù)的22.6%。

　　張緯東介紹，最近3年，三河每年招聘100—150名師范院校本科畢業(yè)生，招聘進(jìn)來(lái)的大學(xué)生全部充實(shí)到邊遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村學(xué)校。目的是“優(yōu)化邊遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村學(xué)校的教師結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)質(zhì)量”。

　　他說(shuō)，為穩(wěn)定邊遠(yuǎn)地區(qū)教師隊(duì)伍，統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，三河對(duì)在邊遠(yuǎn)地區(qū)任教的教師采取補(bǔ)貼機(jī)制。根據(jù)學(xué)校與城區(qū)的距離差別，教師每人每月可享受200—800元的補(bǔ)貼。不僅如此，還在高樓二小、東營(yíng)小學(xué)等邊遠(yuǎn)學(xué)校修建教師周轉(zhuǎn)宿舍。這些傾斜政策的實(shí)施大大穩(wěn)定了邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村學(xué)校的教師隊(duì)伍。

　　李亞文和他妻子都在東營(yíng)小學(xué)任教，他倆都能拿到每月500元的邊補(bǔ)，他們小夫妻住在校園的周轉(zhuǎn)房里，新建的周轉(zhuǎn)房?jī)墒乙粡d一廚一衛(wèi)，使用面積70平米，室內(nèi)還配備了電話、寬帶、有線電視，住在這里水電暖費(fèi)用全免。李亞文說(shuō)，他打算在這里發(fā)展。

　　高樓二小的田洪彬代金娥夫婦也住在學(xué)校的周轉(zhuǎn)房里，由于學(xué)校離城區(qū)不是很遠(yuǎn)，兩人拿到的邊補(bǔ)是每人每月200元。他們有自己的私家車，開(kāi)車到燕郊鎮(zhèn)僅20多分鐘，燕郊鎮(zhèn)是三河市西部的文化中心。

　　他們有個(gè)7歲女兒，就在高樓二小上一年級(jí)。

　　“怎么不把女兒送到鎮(zhèn)里的學(xué)校去？”記者問(wèn)。

　　“我們學(xué)校不比鎮(zhèn)里差，環(huán)境還比鎮(zhèn)里學(xué)校好。”代金娥說(shuō)。

　　“在最近的一次統(tǒng)考中，高樓二小排第九，而全市有60多所小學(xué)。”周景強(qiáng)在介紹學(xué)校教學(xué)質(zhì)量時(shí)這樣說(shuō)。

　　東營(yíng)小學(xué)的一位張姓家長(zhǎng)告訴記者，“頭幾年，村里人把孩子送到鎮(zhèn)里、城里去上學(xué)，現(xiàn)在不送了。”

　　“教師穩(wěn)住了，學(xué)生就能穩(wěn)住，現(xiàn)在農(nóng)村孩子享受著與城里孩子一樣的優(yōu)質(zhì)教育，甚至還高于城市。”李維寧對(duì)記者說(shuō)，“現(xiàn)在不是農(nóng)村的孩子往城里跑，而是城里的很多家長(zhǎng)把孩子送到農(nóng)村學(xué)校來(lái)。”

　　劉兵這樣總結(jié)，農(nóng)村學(xué)校現(xiàn)在是“教師心穩(wěn)、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生高興”，教學(xué)質(zhì)量明顯提升。他透露，“看到學(xué)校的環(huán)境這么好，臨近的薊縣、寶坻縣的孩子也到我們這里來(lái)上學(xué)。”

　　財(cái)政向農(nóng)村學(xué)校傾斜，推進(jìn)均衡，促進(jìn)公平

　　記者在采訪中感受最深的是，三河尤為重視教育，把教育優(yōu)先發(fā)展落在實(shí)處。

　　為統(tǒng)籌教育資源，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，該市公共財(cái)政向農(nóng)村學(xué)校傾斜。“十一五”以來(lái)，該市投資近10億元改造農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件，張緯東感慨，“農(nóng)村的中小學(xué)一定要達(dá)到標(biāo)桿，優(yōu)先把農(nóng)村的學(xué)校搞好。”他介紹，現(xiàn)在，所有的農(nóng)村小學(xué)設(shè)施都與高樓二小、東營(yíng)小學(xué)不相上下。

　　有錢投教育。

　　2010年，三河財(cái)政收入28億元，給了教育8億元。

　　東營(yíng)小學(xué)2010年新址建設(shè)，總投資2400萬(wàn)元，相當(dāng)于給每位學(xué)生投資近4萬(wàn)元。

　　在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，財(cái)政同樣給支持。

　　據(jù)張緯東介紹，為提升教師整體水平，鼓勵(lì)教師進(jìn)修深造，三河專門設(shè)立了在職教師學(xué)歷提高獎(jiǎng)勵(lì)基金。小學(xué)教師中專學(xué)歷升大專，獎(jiǎng)勵(lì)1000元；初中教師大專學(xué)歷升本科，獎(jiǎng)勵(lì)1500元；高中教師本科學(xué)歷升研究生，獎(jiǎng)勵(lì)3000元。

　　5年來(lái)，共發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)資金350萬(wàn)元，受獎(jiǎng)勵(lì)教師近2500人次。教師學(xué)歷層次顯著提升，小學(xué)教師�？苹�、初中教師本科化已全部實(shí)現(xiàn)，高中教師研究生比例大幅提升。 

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看