根據(jù)最新消息，北京市舉辦小規(guī)模幼兒園暫行規(guī)定將于今年5月1日開始正式實(shí)施，規(guī)定中提出，各區(qū)縣要引導(dǎo)小規(guī)模幼兒園辦成普惠性幼兒園。

　　根據(jù)全國(guó)人大代表索連生的調(diào)研，北京市適齡入園兒童未來三年將達(dá)到54萬人，超出目前全市幼兒園學(xué)位一倍左右。面對(duì)北京學(xué)位不足的“近渴”，小規(guī)模園能起多大作用？

　　在回龍觀的自助幼兒園“幸福之家”，或許能夠找出一些答案，家長(zhǎng)自助、小規(guī)模辦園，這個(gè)幼兒園已經(jīng)做得風(fēng)生水起。究竟“自助”能為孩子、家長(zhǎng)和小規(guī)模園發(fā)展帶來什么？這個(gè)模式能不能復(fù)制？聽聽自助幼兒園發(fā)起者之一、回龍觀“最忙的義工”徐時(shí)醫(yī)生怎么說。

　　家長(zhǎng)分歧：月入2000的難與6000者對(duì)話

　　去年10月中旬，徐時(shí)參與自助幼兒園籌辦。當(dāng)時(shí)，發(fā)起自助園的“禾禾”（網(wǎng)名）已經(jīng)操作了四五個(gè)月，說家長(zhǎng)統(tǒng)一意見比較難。

　　記者：當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)之間的分歧在哪兒？

　　徐時(shí)：我覺得根兒還是在思想文化差異和經(jīng)濟(jì)差異上。

　　思想文化方面，家長(zhǎng)是本科生還是碩士生、博士生，這決定了家庭的思維模式、教育理念。有的家長(zhǎng)教育理論說得一套一套，華德福理論、蒙氏教育什么的；而有的家長(zhǎng)，自己的孩子能夠?qū)W點(diǎn)簡(jiǎn)單的東西、過得快樂就好，根本不關(guān)注什么理論。

　　比起經(jīng)濟(jì)差異，思想上求同存異還是容易些的，教育理念說說就能懂。但收入水平說了也沒用，月收入2000元的，一下拔高到6000元不可能。

　　記者：最后是怎么統(tǒng)一意見的？

　　徐時(shí)：這時(shí)候就得有一個(gè)主導(dǎo)者，我就要求家長(zhǎng)們讓我做主一段時(shí)間，把分歧先擱下。當(dāng)時(shí)首先就是明確各個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)承受能力，因?yàn)檫@涉及到雇什么樣的老師、租什么樣的場(chǎng)地。有些家長(zhǎng)的確因?yàn)閮r(jià)格原因放棄了。每月1600元，說實(shí)話，我也負(fù)擔(dān)不起。所以現(xiàn)在我準(zhǔn)備做第二個(gè)園，考慮經(jīng)濟(jì)實(shí)力差一些的家長(zhǎng)，也會(huì)換個(gè)模式。

　　記者：第二個(gè)園打算怎么做？

　　徐時(shí)：我想做一個(gè)月費(fèi)用在1000塊錢的幼兒園。新做的這個(gè)園規(guī)模會(huì)小一些，至多20個(gè)孩子�，F(xiàn)在有一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為“幸福之家”就等于“自助幼兒園”。其實(shí)，“幸福之家”和家長(zhǎng)們最初商定的，由家長(zhǎng)租賃場(chǎng)地、聘用園長(zhǎng)、家長(zhǎng)自主管理的模式已有不同，它只是自助園的模式之一。

　　自助園在哪兒都是可以做的，不局限。但是每一個(gè)地區(qū)都有各自的特點(diǎn)，生搬硬套肯定沒戲。天通苑已經(jīng)來過兩撥人“取經(jīng)”了，我希望他們?cè)俚纫坏�，等模式再完善些、架�?gòu)再穩(wěn)固些，這樣復(fù)制起來也省點(diǎn)事兒。

　　記者：不營(yíng)利，“幸福之家”撐得下去嗎？

　　徐時(shí)：現(xiàn)在這個(gè)“幸福之家”是一分錢不賺，家長(zhǎng)交的錢可以維持下去。張老師跟我表示過，她做自助幼兒園本來也不是為了掙錢，她就是想通過這個(gè)模式推廣她自己的教育理念。

　　但是“幸福之家”有三層，場(chǎng)地很大，在晚上和周六日?qǐng)龅囟际强罩�的。所以張松老師也打算辦些培訓(xùn)班營(yíng)利。家長(zhǎng)也都知道這個(gè)事。您想，如果專業(yè)團(tuán)隊(duì)生存不下去，天天幫著大家賠本，一兩年后人家不干了，咱的孩子去哪兒？

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