一年級(jí)是孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)于任性的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該曉之以理，動(dòng)之以情。當(dāng)孩子遇到困難，家長(zhǎng)應(yīng)教給孩子解決的方法，既不要求全責(zé)備，也不能無條件地妥協(xié)。為鼓勵(lì)孩子，家長(zhǎng)在孩子的書桌上貼滿了座右銘，但收效甚微。父母的一言一行其實(shí)勝過任何激勵(lì)的話語。

　　日前，某小學(xué)一（3）班班主任浦老師接受采訪時(shí)，談起近日的家訪活動(dòng)感慨頗深。浦老師告訴記者，班上7歲的小女孩睿睿（化名）是個(gè)“冷美人”，自我、任性，不愛與人交流，在班上沒有小伙伴，對(duì)老師的批評(píng)也不予理睬。于是，有一天，她主動(dòng)到睿睿家中家訪，尋找原因。

　　浦老師說，睿睿的父母都是下崗工人，家庭條件十分簡(jiǎn)陋，幾乎沒有像樣的家具。但一張漂亮的小書桌立即吸引了浦老師的眼球，走近一看，書桌上花花綠綠貼滿了媽媽寫給女兒的座右銘。“語文取得好成績(jī)，是多寫寫出來的；數(shù)學(xué)取得好成績(jī)，是做題做出來的”、“生別人的氣，等于拿別人的缺點(diǎn)折磨自己”……一條條類似的座右銘，承載著父母對(duì)女兒的期望。

　　睿睿的媽媽告訴浦老師，由于自己人到中年才生女兒，而丈夫現(xiàn)已年近六旬，怕別人閑言閑語，所以平時(shí)很少與鄰里來往，甚至逢年過節(jié)也極少走親訪友，由于長(zhǎng)期“圈養(yǎng)”孩子，女兒睿睿變得十分孤僻。另一方面，盡管生活條件不佳，夫妻倆寧愿自己啃咸菜，也不肯委屈了孩子，對(duì)孩子幾乎有求必應(yīng)。談話中，家長(zhǎng)自責(zé)地說，雖然摘抄了不少座右銘鼓勵(lì)孩子，但每當(dāng)孩子作業(yè)上遇到困難，自己不是幫她一起克服，而是心疼地勸孩子去玩。如今，面對(duì)孩子的表現(xiàn)，他們已束手無策。

　　“可憐天下父母心！”浦老師感慨。她說，滿桌座右銘不敵父母的一言一行，正是家長(zhǎng)的生活方式和育兒上的嬌縱，造成了今天的“冷美人”。 

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