周日剛參加了手拉手活動(dòng)，想著跟閨女好好相處，周一晚上就和閨女鬧矛盾了。其實(shí)就是個(gè)寫作業(yè)的小矛盾。閨女居然敢跟我一句接一句的。我怒到不行，要不是當(dāng)時(shí)有閨女爸爸摻和著，我又要失控了。平靜了半小時(shí)，我跟閨女和好了，我跟閨女的感情還是很好的，這個(gè)事算是過去了。但我自己心里還是覺得很不舒服：自己的脾氣太差，這么大人了，還那么暴躁易怒，容易失控，怎么給閨女做榜樣呢，就算閨女做得再不對(duì)，責(zé)任大部分也應(yīng)該是在我的！

　　晚上看了本書《不要用愛控制我》，這是手拉手活動(dòng)中發(fā)的。我很快就看完了。整本書是討論人際關(guān)系中控制方與被控制方的關(guān)系，作者及其反對(duì)控制方，書中提了“服從會(huì)扼殺創(chuàng)造力”等等例子。

　　剛看完，我的惰性思維讓我不寒而栗，我就是個(gè)大反例。我就是那個(gè)控制方，而閨女就被控制方。每當(dāng)我的要求與閨女的意愿不一致的時(shí)候，我都會(huì)說(shuō)：媽媽愛你，這是為了你好。以前閨女跟我比很弱小，閨女只能服從我。我養(yǎng)成了控制閨女的習(xí)慣。而現(xiàn)在閨女青春期了，閨女的自我意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，自然會(huì)高呼出不同的聲音，我們的矛盾就突顯了。所以我以后一定不能再控制閨女了，讓閨女多按自己的意愿做事情吧！

　　但接著，我的質(zhì)疑式思維開始活躍。書中說(shuō)的全對(duì)嗎？難道不該控制閨女嗎？我想起頭一天手拉手活動(dòng)中一個(gè)上臺(tái)的孩子跟她的媽媽說(shuō)：“媽媽，你不要管我，就讓我走走彎路，要不我一輩子也不會(huì)記住的！”這話對(duì)嗎？明顯不對(duì)！人生多么短暫！哪兒有那么多時(shí)間去走彎路！為人父母者怎么可能眼睜睜的看著至愛的孩子走彎路而不去管她。再說(shuō)了，人是應(yīng)該從別人的錯(cuò)誤吸取教訓(xùn)的，哪兒能非要把錯(cuò)誤范一次才知道錯(cuò)呢？

　　再多想想，不考慮書中極端的例子，把父母想成確實(shí)是愛孩子的出發(fā)點(diǎn)來(lái)考慮，其實(shí)這只是個(gè)平衡的問題，度的問題，是中國(guó)自古以來(lái)講究的中庸問題�？刂品脚c被控方如何達(dá)到和諧才是更應(yīng)該去考慮的。（當(dāng)然，我的想法不一定正確）

　　而控制方確實(shí)是需要更多的溝通技巧，尤其是對(duì)待青春期的孩子。如何讓孩子避免常識(shí)上非常明顯的錯(cuò)誤，而這又是讓孩子通過自己的思考做出的正確決定。也就是說(shuō)既讓孩子不走彎路，又讓孩子不只是單純的服從，這樣成長(zhǎng)起來(lái)的孩子才是個(gè)真正健康的好孩子。這真是非常有難度的事情啊！

　　這個(gè)世界上父母這個(gè)職業(yè)是沒有學(xué)校能培養(yǎng)的，但孩子的成長(zhǎng)是一次性不可逆的過程�？傊�，為人父母責(zé)任重��！我作為媽媽太欠缺基本素養(yǎng)了。希望自己首先能自控，自律，自戒，再去跟閨女一起找平衡點(diǎn)。我需要不斷改進(jìn)，不斷完善自己。希望自己能和閨女一起進(jìn)步！

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