2007年9月1日，教育部向全國正式推廣第一套中小學(xué)校園集體舞。小學(xué)組包括《好朋友》、《陽光校園》、《小白船》三個(gè)舞蹈。形式新穎、設(shè)計(jì)活潑。為推廣這一新生事物，北京市教委委托海淀區(qū)進(jìn)行試點(diǎn)，而萬泉小學(xué)南校區(qū)則是重要的試點(diǎn)之一。針對校園集體舞“內(nèi)容新、形式新、動(dòng)作新”的特點(diǎn)，我們引導(dǎo)每個(gè)孩子都舞動(dòng)起來，健康起來，激發(fā)他們跳集體舞的興趣。同時(shí)，老師們也融入其中，和孩子們同歌共舞，共同享受生活的幸福與快樂。

和諧校園師生共舞

　　2010年10月，萬泉小學(xué)南校區(qū)接受了北京市校園集體舞現(xiàn)場會(huì)展示的任務(wù)。由于十一假期，實(shí)際上留給我們的時(shí)間僅僅有兩個(gè)星期。時(shí)間緊、任務(wù)重、難度大。接受任務(wù)后，我們針對學(xué)生實(shí)際情況，做了精心的布置和周密的安排。成立了校園集體舞現(xiàn)場會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)小組和教練組。行政、后勤協(xié)調(diào)一致，全力保障，在一周之內(nèi)全面更換了校園的廣播系統(tǒng)、制作了操場的背景墻和現(xiàn)場會(huì)的一些準(zhǔn)備工作。以陳宏、劉維軍老師為教練組的訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)，按照預(yù)先制定的計(jì)劃分年級、分層次、分時(shí)段開展了緊張的訓(xùn)練。全體教師也積極參與其中，幫助孩子們糾正動(dòng)作、協(xié)助指導(dǎo)隊(duì)形變化。美術(shù)組的老師們還給孩子們準(zhǔn)備好了頭飾，把孩子們打扮得更加的漂亮。兩個(gè)星期的時(shí)間，排練任務(wù)如期完成，全體師生都在盼望著10月25日的到來。

　　2010年10月25日下午，伴隨活潑的音樂節(jié)奏，萬泉小學(xué)南校區(qū)千余名小學(xué)生邁著輕快的舞步，和著優(yōu)美的音樂，沉浸在北京市中小學(xué)校園集體舞展示活動(dòng)中。學(xué)生們興奮地說：“校園集體舞挺有意思，我們很喜歡。”“跳集體舞能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，還能鍛煉身體。”市教委體衛(wèi)藝處副處長王軍動(dòng)情地說：“當(dāng)集體舞跳起時(shí)，你會(huì)看到一群陽光健康的少年出現(xiàn)在校園當(dāng)中，場面非常感人。”在談到校園集體舞的價(jià)值時(shí)，他說：推動(dòng)校園文化建設(shè)；提升學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)；有利于多個(gè)學(xué)科和教育內(nèi)容的融入，如同時(shí)結(jié)合體育、藝術(shù)教育、德育等內(nèi)容。海淀區(qū)教委副主任張鳳華也對我們的校園集體舞給予了很高的評價(jià)：借助校園集體舞，引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生舞動(dòng)起來，健康起來。這是一個(gè)很有意義的活動(dòng)�，F(xiàn)場觀摩的一位藝術(shù)教育專家的感慨令人印象深刻：他所參觀過的美國中學(xué)基本上都開設(shè)舞蹈課，主要是交誼舞。一位美國中學(xué)校長這樣看待舞蹈課的價(jià)值——“交誼舞幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的社交習(xí)慣和能力，他們將來可以用正常的眼光與行為和異性接觸。這是生存能力的一部分。”

　　校園集體舞活動(dòng)把德育、藝術(shù)和體育三者有機(jī)的結(jié)合起來，形成了萬泉小學(xué)一張高雅的名片，為形成學(xué)生高尚的品行，打造萬泉品牌做出了貢獻(xiàn)！

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