一、學(xué)校概述

　　1．基本情況

　　北京市東城區(qū)史家小學(xué)分校是一所規(guī)模較大的、具備規(guī)范現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施及優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍的學(xué)校。是北京市教科研先進(jìn)單位、北京市校本課程先進(jìn)校、北京市基礎(chǔ)教育課改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位、北京市校本培訓(xùn)示范學(xué)校、北京市健康促進(jìn)學(xué)校、東城區(qū)素質(zhì)教育特色學(xué)校、東城區(qū)培養(yǎng)青年教師先進(jìn)集體、東城區(qū)學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建工作先進(jìn)單位……

　　學(xué)�，F(xiàn)有一支精良的師資隊(duì)伍，具備較強(qiáng)的科研實(shí)力，長(zhǎng)期承擔(dān)、參與國(guó)家、市、區(qū)級(jí)多項(xiàng)重點(diǎn)課題�，F(xiàn)有本科、研究生畢業(yè)的人員104人；教師隊(duì)伍中有特級(jí)教師1名，市級(jí)學(xué)科帶頭人1名、市級(jí)教學(xué)骨干1名，區(qū)級(jí)教學(xué)骨干11名，校級(jí)骨干16名；具備小學(xué)高級(jí)職稱的教師77人，中學(xué)高級(jí)職稱4人。

　　2．辦學(xué)指導(dǎo)思想

　　學(xué)習(xí)與生命同行、快樂(lè)與終生相伴，師生與史分共成長(zhǎng)。

　　3．辦學(xué)目標(biāo)

　　總體目標(biāo)：爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的、北京市一流的品牌學(xué)校

　　“一流”指的是：一流的學(xué)校文化、一流的教育教學(xué)質(zhì)量、一流的師資、一流的學(xué)生、一流的家長(zhǎng)。

　　4．辦學(xué)理念

　　大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，以多元整合的方式，創(chuàng)新、拓展素質(zhì)教育特色的內(nèi)涵，使德、智一體化寓創(chuàng)新課程中，構(gòu)建起以育人為核心，培育特長(zhǎng)、全面發(fā)展的教育體系，形成學(xué)校多育（德智體美勞）互動(dòng)的教育合力，使史家小學(xué)分校的學(xué)生成為“全面發(fā)展+優(yōu)秀品德+創(chuàng)新精神+突出特長(zhǎng)”的學(xué)生；使老師成為“師德高尚+創(chuàng)新精神+教有特色”的老師。以促進(jìn)師生及學(xué)校的健康、全面、可持續(xù)發(fā)展。使學(xué)校成為一所充滿生命活力與愛(ài)的家園。

　　5．課程開(kāi)設(shè)

　　學(xué)校開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、書法、自然科學(xué)、勞動(dòng)、計(jì)算機(jī)、品德與生活（社會(huì)）等國(guó)家地方課程，并著力開(kāi)發(fā)了能夠激發(fā)學(xué)生興趣的五大類八十多門的校本課程：陶藝、扎染、校園劇、茶藝、民族樂(lè)器、羽毛球、兒童籃球、數(shù)碼屋、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、研究性學(xué)習(xí)等課程，在北京市、東城區(qū)均有很高的知名度。

　　6．校園文化

　　學(xué)校秉承創(chuàng)新、開(kāi)放、人文的精神，為師生創(chuàng)設(shè)和諧、民主、健康的校園文化氛圍，突顯“學(xué)習(xí)與生命同行”的價(jià)值追求。我們努力挖掘無(wú)形的人文資源，建設(shè)品位高雅、健康向上的環(huán)境文化，讓校園的一草一木、一墻一角都具有育人內(nèi)涵、文化意蘊(yùn)。此外，學(xué)校更注重營(yíng)造“家”的感覺(jué)，傳統(tǒng)的科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、游戲節(jié)為師生搭建起一個(gè)個(gè)展示才華的多元舞臺(tái)。史分人在“快樂(lè)工作、工作快樂(lè)、快樂(lè)生活、生活快樂(lè)”的理念下，溫馨如“家人”，每位“家人”也在史分這個(gè)大“家庭”中學(xué)會(huì)愛(ài)校、尊師、敬友，讓校園成為煥發(fā)師生生命力的家園。

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